【题目】如图,已知A(a,4),B(﹣4,b)是一次函数与反比例函数图象的两个交点.
(1)若a=1,求反比例函数的解析式及b的值;
(2)在(1)的条件下,根据图象直接回答:当x取何值时,反比例函数大于一次函数的值?
(3)若a﹣b=4,求一次函数的函数解析式.
【答案】(1) 反比例函数的解析式为y=,b的值为﹣1;(2) 当x<﹣4或0<x<1时,反比例函数大于一次函数的值;(3) 一次函数的解析式为y=x+2
【解析】
(1)由题意得到A(1,4),设反比例函数的解析式为y=(k≠0),根据待定系数法即可得到反比例函数解析式为y=;再由点B(﹣4,b)在反比例函数的图象上,得到b=﹣1;
(2)由(1)知A(1,4),B(﹣4,﹣1),结合图象即可得到答案;
(3)设一次函数的解析式为y=mx+n(m≠0),反比例函数的解析式为y=,因为A(a,4),B(﹣4,b)是一次函数与反比例函数图象的两个交点,得到, 解得p=8,a=2,b=﹣2,则A(2,4),B(﹣4,﹣2),由点A、点B在一次函数y=mx+n图象上,得到,解得,即可得到答案.
(1)若a=1,则A(1,4),
设反比例函数的解析式为y=(k≠0),
∵点A在反比例函数的图象上,
∴4=,
解得k=4,
∴反比例函数解析式为y=;
∵点B(﹣4,b)在反比例函数的图象上,
∴b==﹣1,
即反比例函数的解析式为y=,b的值为﹣1;
(2)由(1)知A(1,4),B(﹣4,﹣1),
根据图象:当x<﹣4或0<x<1时,反比例函数大于一次函数的值;
(3)设一次函数的解析式为y=mx+n(m≠0),反比例函数的解析式为y=,
∵A(a,4),B(﹣4,b)是一次函数与反比例函数图象的两个交点,
∴,即,
①+②得4a﹣4b=2p,
∵a﹣b=4,
∴16=2p,
解得p=8,
把p=8代入①得4a=8,代入②得﹣4b=8,
解得a=2,b=﹣2,
∴A(2,4),B(﹣4,﹣2),
∵点A、点B在一次函数y=mx+n图象上,
∴
解得
∴一次函数的解析式为y=x+2.
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【题目】如图A(﹣4,0),B(﹣1,3),以OA、OB为边作OACB,经过A点的一次函数y=k1x+b与反比例函数y=的图象交于点C.
(1)求一次函数y=k1x+b的解析式;
(2)请根据图象直接写出在第二象限内,当k1x+b>时,自变量x的取值范围;
(3)将OACB向上平移几个单位长度,使点A落在反比例函数的图象上.
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【题目】如图,在Rt△ABC 中,AB=AC,D、E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB.设BE=a,DC=b,那么AB=_____.(用含a、b的式子表示AB)
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【题目】某足球特色学校在商场购买甲、乙两种品牌的足球.已知乙种足球比甲种足球每只贵20元,该校分别花费2000元、1400元购买甲、乙两种足球,这样购得甲种足球的数量是购得乙种足球数量的2倍,求甲、乙两种足球的单价各是多少元?
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【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE,联结DE并延长至点F,使EF=AE,联结AF,CF,联结BE并延长交CF于点G.
(1)求证:BC=DF;
(2)若BD=2DC,求证:GF=2EG;
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【题目】学完二元一次方程组的应用之后,老师写出了一个方程组如下:,要求把这个方程组赋予实际情境.
小军说出了一个情境:学校有两个课外小组,书法组和美术组,其中书法组的人数的二倍比美术组多5人,书法组平均每人完成了4幅书法作品,美术组平均每人完成了3幅美术作品,两个小组共完成了40幅作品,问书法组和美术组各有多少人?
小明通过验证后发现小军赋予的情境有问题,请找出问题在哪?
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【题目】在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的变换点的坐标定义如下:
当时,点的坐标为;当时,点的坐标为.
(1)点的变换点的坐标是 ;点的变换点为,连接,则 °;
(2)已知抛物线与轴交于点,(点在点的左侧),顶点为.点在抛物线上,点的变换点为.若点恰好在抛物线的对称轴上,且四边形是菱形,求的值;
(3)若点是函数图象上的一点,点的变换点为,连接,以为直径作,的半径为,请直接写出的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=mx2-(2m+1)x+m-5的图象与x轴有两个公共点.
()求m的取值范围;
()若m取满足条件的最小的整数,
①写出这个二次函数的表达式;
②当n≤x≤1时,函数值y的取值范围是-6≤y≤4-n,求n的值;
③将此二次函数图象平移,使平移后的图象经过原点O.设平移后的图象对应的函数表达式为y=a(x-h)2 +k,当x<2时,y随x的增大而减小,求k的取值范围.
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