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    已知x+3y=6，x-3y=1，求24y（x-3y）2-4（3y-x）3的值．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：根据提取公因式，可分解因式，根据代数式求值，可得答案．
    解答：解：原式=4（x-3y）2[6y+（x-3y）]
    =4（x-3y）2（x+3y），
    当x+3y=6，x-3y=1时，原式=4×12×6
    =24．
    点评：本题考查了因式分解，利用了提公因式法分解因式，代数式求值．
    练习册系列答案
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    化简：
    （1）（2x+1）2（3x-2）-（2x+1）（3x-2）2-x；
    （2）（2x+1）（2-3x）．

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    如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，连接AD、AE，如果只添加一个条件，使得∠DAB=∠EAC，则添加的条件不能为（　　）
    A、AD=DE
    B、BD=CE
    C、AD=AE
    D、BE=CD

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    等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成为12cm和15cm两部分，则此三角形的底边长为
     
    ．

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    判断
    1
    x
    =2和|x|=2是不是一元一次方程？并说明理由．

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    已知x：4=y：5，求（x+y）：x的值．

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    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图，下列结论：
    （1）c＜0；
    （2）b＞0； 
    （3）4a+2b+c＞0；  
    （4）（a+c）2＜b2．
    其中不正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    解方程组：
    		3
    x-
    		2
    y=1
    		2
    x-
    		3
    y=0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB为⊙O的直径，点C为半圆上的四等分点，在直径AB所在的直线上找一点P，连接CP交⊙O于点Q（异于点P），使PQ=OQ，则∠CPO=
     
    ．

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