【题目】如图,在平行四边形ABCD中,
(1)以BD为对角线,作菱形MBND,使得M、N分别在BA、DC的延长线上.(保留作图痕迹,不写作图过程)
(2)证明所作四边形MBND是菱形.
【答案】(1)如图,四边形MBND为所作;见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)连接BA、AC,它们相交于点O,再过点O作MN⊥BD分别交BA和DC的延长线于M、N,则四边形MBND为所作;
(2)由作图得到MN垂直平分BD,再证明△AOM≌△CON得到OM=ON,所以MN和BD互相垂直平分,然后可判断四边形MBND是菱形.
(1)如图,四边形MBND为所作;
(2)利用作图得MN垂直平分BD,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴OA=OC,AB∥CD,
∴∠MAO=∠NCO,
而∠AOM=∠CON,
∴△AOM≌△CON(ASA),
∴OM=ON,
∴MN和BD互相垂直平分,
∴四边形MBND是菱形.
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【题目】阅读与探究
请阅读下列材料,完成相应的任务:幻方:将若干个数组成一个正方形数阵,若任意一行,一列及对角线上的数字之和都相等,则称具有这种性质的数字方阵为“幻方”.中国古代称“幻方”为“河图”“洛书”等,例如,图1是一个三阶幻方,是将数字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3x3的方格中得到的,其每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,我们称这种幻方为“数字连续型三阶幻方”.
任务:(1)观察图1中三阶幻方中间的数字与9个数的和,可以发现二者有确定的数量关系.设“数字连续型三阶幻方中间的数字是x,幻方中9个数的和为s,则s与x之间的数量关系为 ;
(2)现要用9个数3,4,5,6,7,8,9,10,11构造一个三阶幻方.请将构造的幻方填写在图2的3×3方格中;
(3)某学习小组同学在研究图1的三阶幻方时,发现任何一个角上的数都有两个数与其不在同一行、列及对角线上,并且它们之间存在一个等量关系.为此该小组同学绘制了图3,请你用图3中的字母m,a,b表示他们发现的这个等量关系.(直接写出,不必证明)
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【题目】周末,小李从家里出发骑车到少年宫学习绘画,学完后立即回家,他离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系如图所示,有下列结论:①他家离少年宫30km;②他在少年宫一共停留了3h;③他返回家时,离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数表达式是y=-20x+110;④当他离家的距离y=10时,时间x=.其中正确的是________(填序号).
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【题目】只有1和它本身两个因数且大于1的正整数叫做素数.我国数学家陈景润哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数都表示为两个素数的和”.如20=3+17.
(1)从7、11、19、23这4个素数中随机抽取一个,则抽到的数是7的概率是 ;
(2)从7、11、19、23这4个素数中随机抽取1个数,再从余下的3个数中随机抽取1个数,用画树状图或列表的方法,求抽到的两个素数之和等于30的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,对角线为1的正方形OABC,点A在x轴的正半轴上,如果以对角线OB为边作第二个正方形OBB1C1,再以对角线OB1为边作第三个正方形OBlB2C2,照此规律作下去,则点B2019的坐标为( )
A.(﹣21009,21009)B.(21008,﹣21008)
C.(﹣21009,0)D.(0,21008)
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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与直线AB相交,与x轴、y轴交于A(2,0)、B(0,2).
(1)求点O关于AB的对称点P的坐标;
(2)若点P在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象上,求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的关系式.
(3)在(2)的条件下,在△ABP内存在点M,使得MA+MB+MP的值最小,则相应点M的坐标为 .
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【题目】如图,点P为正方形ABCD的对角线AC上的一点,连接BP并延长交CD于点E,交AD的延长线于点F,⊙O是△DEF的外接圆,连接DP.
(1)求证:DP是⊙O的切线;
(2)若tan∠PDC=,正方形ABCD的边长为4,求⊙O的半径和线段OP的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直角△AOB的OA边在x轴上,OB边在y轴上,且OA=6,OB=8.沿直线AM将△ABM折叠,点B正好落在x轴上,则直线AM的解析式为_____.
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【题目】已知在平面直角坐标系中,等边△ABC的顶点A、B、C的坐标分别为(a,4)、(b,0)、(c,6),且a<b<c,则等边△ABC的边长为__________.
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