【题目】如图,中,已知,,于D,,,如何求AD的长呢?
心怡同学灵活运用对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题,
请按照她的思路,探究并解答下列问题:
(1)分别以AB、AC为对称轴,画出、的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,试证明四边形AEGF是正方形;
(2)设,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.
【答案】(1)见详解;(2)18
【解析】
(1)先根据△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF,得出∠EAF=90°;再根据对称的性质得到AE=AF,从而说明四边形AEGF是正方形;
(2)利用勾股定理,建立关于x的方程模型(x-6)2+(x-9)2=152,求出AD=x=6.
解:(1)证明:由题意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF
∴∠DAB=∠EAB,∠DAC=∠FAC,又∠BAC=45°
∴∠EAF=90°
又∵AD⊥BC
∴∠E=∠ADB=90°,∠F=∠ADC=90°
又∵AE=AD,AF=AD
∴AE=AF
∴四边形AEGF是正方形
(2)解:设AD=x,则AE=EG=GF=x
∵BD=6,DC=9
∴BE=6,CF=9
∴BG=x-6,CG=x-9
在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2
∴(x-6)2+(x-9)2=152
∴(x-6)2+(x-9)2=152,化简得,x2-15x-54=0,整理得(x-18)(x+3)=0
解得x1=18,x2=-3(舍去)
所以AD=x=18
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【题目】甲、乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球和乒乓拍,乒乓球拍每幅定价20元,乒乓球每盒定价5元,现两家商店搞促销活动.甲店:每买一副球拍送一盒乒乓球;乙店:按定价的8折优惠.某班级需购球拍4副,乒乓球若干盒(不少于4盒).
(1)设购买乒乓球盒数为(盒),在甲店购买的付款数为(元);在乙店购买的付款数为(元),分别写出和与的函数关系式,并写出定义域.
(2)就乒乓球的盒数讨论去哪家购买合算?
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【题目】射线QN与等边△ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AC∥QN,AM=MB=2cm,QM=4cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动,经过t秒,以点P为圆心,cm为半径的圆与△ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值 (单位:秒)
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【题目】如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AC,点E是BC的中点,AE与BD交于点F,且F是AE的中点.
(Ⅰ)求证:四边形AECD是菱形;(Ⅱ)若AC=4,AB=5,求四边形ABCD的面积.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,CF⊥AF,且CF=CE.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)若sin∠BAC=,求的值.
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【题目】如图所示,甲乙两个转盘被等分成五个扇形区域,上面分别标有数字,同时自由转动两个转盘,转盘停止后,连个指针同时落在偶数上的概率是( )
A. B. C. D.
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【题目】几何学的产生,源于人们对土地面积测量的需要,以面积早就成为人们认识图形性质与几何证明的有效工具,可以说几何学从一开始便与面积结下了不解之缘.我们已经掌握了平行四边形面积的求法,但是一般四边形的面积往往不易求得,那么我们能否将其转化为平行四边形来求呢?
(1)方法1:如图①,连接四边形的对角线,,分别过四边形的四个顶点作对角线的平行线,所作四条线相交形成四边形,易证四边形是平行四边形.请直接写出S四边形ABCD和之间的关系:_______________.
方法2:如图②,取四边形四边的中点,,,,连接,,,,
(2)求证:四边形是平行四边形;
(3)请直接写出S四边形ABCD与之间的关系:_____________.
方法3:如图③,取四边形四边的中点,,,,连接,交于点.先将四边形绕点旋转得到四边形,易得点,,在同一直线上;再将四边形绕点旋转得到四边形,易得点,,在同一直线上;最后将四边形沿方向平移,使点与点重合,得到四边形;
(4)由旋转、平移可得_________,_________,所以,所以点,,在同一直线上,同理,点,,也在同一点线上,所以我们拼接成的图形是一个四边形.
(5)求证:四边形是平行四边形.
(注意:请考生在下面2题中任选一题作答如果多做,则按所做的第一题计分)
(6)应用1:如图④,在四边形中,对角线与交于点,,,,则S四边形ABCD= .
(7)应用2:如图⑤,在四边形中,点,,,分别是,,,的中点,连接,交于点,,,,则S四边形ABCD=___________
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【题目】将两张完全相同的矩形纸片ABCD、FBED按如图方式放置,BD为重合的对角线.重叠部分为四边形DHBG.
(1)试判断四边形DHBG为何种特殊的四边形,并说明理由;
(2)若AB=8,AD=4,求四边形DHBG的面积.
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