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【题目】用小立方体搭一个几何体,使它从正面和上面看到的用小立方块搭一个几何体,使它从正面和上面看到的形状如图所示,从上面看到的形状中小正方形的字母表示在该位置上小立方块的个数,请问:

1b= c=

2)这个几何体最少由 个小立方块搭成,最多由 个小立方块搭成;

3)能搭出满足条件的几何体共有几种情况?其中从左面看该几何体的形状图共有多少种.请画出其中一种从左面看到的几何体的形状图.

【答案】113;(2911;(37.

【解析】

1)由主视图可知,第二列小立方体的个数均为1,第3列小正方体的个数为3,那么b=1a=3
2)第一列小立方体的个数最少为2+1+1,那么加上其他两列小立方体的个数即可;
3)由(2)可知,这个几何体最少由9个小立方块搭成,又第一列小立方体的个数最多为2+2+2,那么最多由11个小立方块搭成,所以共有7种情况;小立方块最多时几何体的左视图有3列,每列小正方形数目分别为322

(1)13

⑵这个几何体最少由4+2+3=9个小立方块搭成;
这个几何体最多由6+2+3=11个小立方块搭成;

⑶能搭出满足条件的几何体共有7种情况,小立方块最多时几何体的左视图如图所示:

故答案为7

练习册系列答案
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【题目】如图,已知点C是以AB为直径的⊙O上一点,CH⊥AB于点H,过点B⊙O的切线交直线AC于点D,点ECH的中点,连接AE并延长交BD于点F,直线CFAB的延长线于G.

(1)求证:AEFD=AFEC;

(2)求证:FC=FB;

(3)若FB=FE=2,求⊙O的半径r的长.

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【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+cb,c为常数的顶点为P,等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标为0,﹣1,C的坐标为4,3,直角顶点B在第四象限.

1如图,若该抛物线过A,B两点,求该抛物线的函数表达式;

2平移1中的抛物线,使顶点P在直线AC上滑动,且与AC交于另一点Q.

i若点M在直线AC下方,且为平移前1中的抛物线上的点,当以M、P、Q三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求出所有符合条件的点M的坐标;

ii取BC的中点N,连接NP,BQ.试探究是否存在最大值?若存在,求出该最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律:

1)请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式:

_______________

_______________

…… ……

2)通过猜想,写出与第n个图形相对应的等式:____________________,并说明你猜想的正确性(写出说明过程).

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【题目】Px0)是x轴上的一个动点,它与原点的距离为y1

1)求y1关于x的函数解析式,并画出这个函数的图象;

2)若反比例函数y2的图象与函数y1的图象相交于点A,且点A的纵坐标为2

k的值;

结合图象,当y1y2时,写出x的取值范围.

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【题目】如图1,已知∠MON=140°,AOC与∠BOC互余,OC平分∠MOB,

(1)在图1中,若∠AOC=40°,则∠BOC= °,NOB= °.

(2)在图1中,设∠AOC=α,NOB=β,请探究αβ之间的数量关系( 必须写出推理的主要过程,但每一步后面不必写出理由);

(3)在已知条件不变的前提下,当∠AOB绕着点O顺时针转动到如图2的位置,此时αβ之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出此时αβ之间的数量关系.

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【题目】如图,已知数轴上的点A对应的数为6,B是数轴上的一点,且AB=10,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿着数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒(t>0).

(1)数轴上点B对应的数是_______,点P对应的数是_______(用t的式子表示);

(2)动点Q从点B与点P同时出发,以每秒4个单位长度的速度沿着数轴向左匀速运动,试问:运动多少时间点P可以追上点Q?

(3)M是AP的中点,N是PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若有变化,说明理由;若没有变化,请你画出图形,并求出MN的长.

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【题目】如图,RtABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DEBC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,EF的长是_____.

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【题目】某调查机构将今年温州市民最关注的热点话题分为消费、教育、环保、反腐及其它共五类.根据最近一次随机调查的相关数据绘制的统计图表如下

根据以上信息解答下列问题

(1)本次共调查   请在答题卡上补全条形统计图并标出相应数据

(2)若温州市约有900万人口请你估计最关注教育问题的人数约为多少万人?

(3)在这次调查中某单位共有甲、乙、丙、丁四人最关注教育问题现准备从这四人中随机抽取两人进行座谈求抽取的两人恰好是甲和乙的概率列数状图或列表说明).

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