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【题目】某校组织360名师生外出活动,计划租用甲、乙两种型号的客车;经了解,甲车每辆最多能载40人和16件行李,乙车每辆最多能载30人和20件行李.

(1)已知师生行李打包后共有164件,若租用10辆甲、乙两种型号的客车,请你帮助设计出该校所有可行的租车方案;

(2)若师生行李打包后共有m件,且170 < m ≤ 184,如果所租车辆刚好把所有师生和行李载走(每辆车均以最多承载量载满),求m的值.

【答案】(1)见解析;(2)176.

【解析】分析:(1)设租用甲车x辆,则乙车辆,根据根据车辆所载人数不少于360人,行李件数不少于164可列出方程组,据此求得x的取值范围,结合x是整数解答即可;

(2)设租用甲车y辆,乙车z辆,根据题意得:40y + 30z = 360,m = 16y + 20z

化简得:4y = 36﹣3z,代入m = 16y + 20z得:m = 144 + 8z

结合m的取值范围可得出3.25 < z ≤ 5,根据zy是非负整数以及4y = 36﹣3z求得zy即可.

详解:(1)设租用甲车x辆,则乙车辆.根据题意得:

,解得:6 ≤ x ≤ 9.

x是整数

x = 6789.

共有四种方案:

①当甲车租6辆,则乙车租4辆;②当甲车租7辆,则乙车租3辆;

③当甲车租8辆,则乙车租2辆;④当甲车租9辆,则乙车租1辆;

(2)设租用甲车y辆,乙车z辆,根据题意得:40y + 30z = 360,m = 16y + 20z

化简得:4y = 36﹣3z,代入m = 16y + 20z得:m = 144 + 8z

170 < m ≤ 184

170 < 144+8z ≤ 184

3.25 < z ≤ 5

zy是非负整数

z = 4,y = 6,

m = 176.

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【题目】为了迎接浙江省中小学生健康体质测试,某学校开展健康校园,阳光跳绳活动,为此学校准备购置ABC三种跳绳.已知某厂家的跳绳的规格与价格如下表:

A绳子

B绳子

C绳子

长度()

8

6

4

单价(/)

12

8

6

(1)已知购买AB两种绳子共20条花了180元,问AB两种绳子各购买了多少条?

(2)若该厂家有一根长200米的绳子,现将其裁成AC两种绳子销售总价为240元,则剩余的绳子长度最多可加工几条B种绳子?

(3)若该厂家有一根长200米的绳子,现将其裁成ABC三种绳子共40(没有剩余)销售给学校,学校要求A种绳子的数量少于B种绳子的数量但不少于B种绳子的数量的一半,请直接写出所有的裁剪方案.

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【题目】如图 1,在正方形 ABCD 中,对角线 AC, BD 交于点 O ,点 E AB 上,点 F BC 的延长线上,且 AE CF .连接 EF AC 于点 P, 分别连接 DE, DF .

1)求证: ADE CDF ;

2)求证: PE PF ;

3)如图 2,若 PE BE, 的值是 .(直接写出结果即可).

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【题目】如图,已知平行四边形ABCD中,AD = 6AB = A = 45°过点BD分别做BEADDFBC,交ADBC与点EF.点QDF边上一点,∠DEQ = 30°,点PEQ的中点,过点P作直线分别与ADBC相交于点MN.若MN = EQ,则EM的长等于___________

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【题目】下图的转盘被划分成六个相同大小的扇形,并分别标上123456这六个数字,指针停在每个扇形的可能性相等。四位同学各自发表了下述见解:

甲:如果指针前三次都停在了3号扇形,下次就一定不会停在3号扇形;

乙:只要指针连续转六次,一定会有一次停在6号扇形;

丙:指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率相等;

丁:运气好的时候,只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形,指针停在6号扇形的可能性就会加大。

其中,你认为正确的见解有( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【题目】一个不透明的布袋里装有3个球,其中2个红球,1个白球,它们除颜色外其余都相同.

(1)求摸出1个球是白球的概率;  

(2)摸出1个球,记下颜色后放回,并搅匀,再摸出1个球,求两次摸出的球恰好颜色不同的概率(要求画树状图或列表); 

(3)现再将n个白球放入布袋,搅匀后,使摸出1个球是白球的概率为,求n的值.

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【题目】某中学对本校500名毕业生中考体育加试测试情况进行调查,根据男生1 000m及女生800m测试成绩整理、绘制成如下不完整的统计图(图①、图②),请根据统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)该校毕业生中男生有________人,女生有________人;

(2)扇形统计图中a=________,b=________;

(3)补全条形统计图(不必写出计算过程).

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1)若∠A80°,则∠A的半余角的度数为  

2)如图1,将一长方形纸片ABCD沿着MN折叠(点M在线段AD上,点N在线段CD上)使点D落在点D处,若∠AMD与∠DMN互为半余角,求∠DMN的度数;

3)在(2)的条件下,再将纸片沿着PM折叠(点P在线段BC上),点AB分别落在点AB处,如图2.若∠AMP比∠DMN,求∠AMD的度数.

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