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    已知：如图，线段MN=m，延长MN到点C，使NC=n，点A为MC的中点，点B
    为NC的中点，求线段AB的长．
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：根据线段的和差，可得MC的长，根据线段中点的性质，可得AC、BC的长，根据线段的和差，可得AB的长．
    解答：解：由线段和差，得MC=MN+NC=m+n，
    由点A是MC的中点，得
    AC=
    1
    2
    MC=
    m+n
    2
    ．
    由点B是NC的中点，得
    BC=
    1
    2
    CN=
    n
    2
    ，
    由线段和差，得AB=AC-BC=
    m+n
    2
    -
    n
    2
    =
    m
    2
    ．
    点评：本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，线段中点的性质．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    先化简，再求值：
    1
    a+2
    -
    4
    4-a2
    ，其中a=2+tan60°．

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    已知a、b满足
    		2a+8
    +|b-
    		3
    |=0，解关于x的方程（a+2）x-b2=a-1．

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    -0.0032科学记数法
     
    ．

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    如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象经A，B，C三点．
    （1）观察图象，写出A，B，C三点的坐标，并求出此二次函数的表达式；
    （2）求出此抛物线的顶点坐标和对称轴；
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=10cm，点C是线段AB上任意一点，点D是线段AC的中点，点E是线段BC的中点，则线段DE的长为
     
    ．

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    如图，点B是线段AC上一点，且AC=12，BC=4．
    （1）求线段AB的长；
    （2）如果点O是线段AC的中点，求线段OB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点C是线段AB的中点，D是BC上一点，E是DB的中点，若CE=4cm，AD=
    2
    3
    AB，则线段AB=
     
    cm．

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