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【题目】如图ABC BAC=9 0°,AB=3,AC=4, D BC 的中点ABD 沿 AD 翻折得到AED, CE,则线段 CE 的长等于

A. 2 B. C. D.

【答案】D

【解析】

如图连接 BE AD O, AHBC H.首先证明 AD 垂直平分线段

BE,BCE 是直角三角形求出 BC、BE, RtBCE 利用勾股定理即可解决问题

如图连接 BE AD O, AHBC H,

RtABC AC=4,AB=3,

BC==5,

CD=DB,

AD=DC=DB=

BCAH= ABAC,

AH=

AE=AB,

∴点ABE的垂直平分线上

DE=DB=DC,

∴点DBE的垂直平分线上BCE是直角三角形

AD垂直平分线段BE,

ADBO= BDAH,

OB=

BE=2OB=

RtBCE 中,EC==

故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,是边上一点,以为圆心,OA为半径的圆分别交AB,AC于点E,D,在的延长线上取点,使得交于点

(1)判断直线的位置关系,并说明理由;

(2)OA=4, ∠A=30°,求图中线段DG、线段EG与弧DE围成阴影部分的面积.

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【题目】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图 1,在ABC 中,若 AB5AC3,求 BC 边上的中线 AD 的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长 AD E,使得 DEAD,再连接 BE(或将ACD 绕点 D 逆时针旋转 180°得到EBD),把 ABAC2AD 集中在ABE 中, 利用三角形的三边关系可得 2AE8,则 1AD4

(感悟)解题时,条件中若出现中点、中线字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中 心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.

(解决问题)受到(1)的启发,请你证明下列命题:如图 2,在ABC 中,D BC 边上的中点, DEDFDE AB 于点 EDF AC 于点 F,连接 EF

1)求证:BECFEF

2)若∠A90°,探索线段 BECFEF 之间的等量关系,并加以证明.、

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【题目】如图,在一个可以自由转动的转盘中,指针位置固定,三个扇形的面积都相等,且分别标有数字1,2,3.

(1)小明转动转盘一次,当转盘停止转动时,指针所指扇形中的数字是奇数的概率为________;

(2)小明先转动转盘一次,当转盘停止转动时,记录下指针所指扇形中的数字;接着再转动转盘一次,当转盘停止转动时,再次记录下指针所指扇形中的数字,求这两个数字之和是3的倍数的概率(用画树状图或列表等方法求解)

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【题目】数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线,则所容两长方形面积相等(如图所示)这一推论,他从这一推论出发,利用出入相补原理复原了《海岛算经》九题古证,根据图形可知他得出的这个推论指(

A. S矩形ABMNS矩形MNDCB. S矩形EBMFS矩形AEFN

C. S矩形AEFNS矩形MNDCD. S矩形EBMFS矩形NFGD

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【题目】如图,在四边形中,点分别是的中点,分别是的中点,满足什么条件时,四边形是菱形?请证明你的结论.

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【题目】某班50名学生期末考试数学成绩(单位:分)的频率分布条形图如图所示,其中数据不在分点上,对图中提供的信息作出如下的判断:

(1)成绩在49.5分~59.5分段的人数与89.5分~100分段的人数相等;

(2)成绩在79.5~89.5分段的人数占30%;

(3)成绩在79.5分以上的学生有20人;

(4)本次考试成绩的中位数落在69.5~79.5分段内.

其中正确的判断有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】如图,一次函数ykx+b(k≠0)和反比例函数y(m≠0)分别交于点A(41)B(1a)

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求△AOB的面积;

(3)根据图象直接写出kx+bx的取值范围.

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【题目】在数学活动课上,数学老师出示了如下题目:

如图①,在四边形中,是边的中点,的平分线,

求证:

小聪同学发现以下两种方法:

方法1:如图②,延长交于点

方法2:如图③,在上取一点,使,连接

1)请你任选一种方法写出这道题的完整的证明过程;

2)如图④,在四边形中,的平分线,是边的中点,,求证:

      

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