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【题目】如图,一次函数ykx+b的图象与反比例函数yx0)的图象交于点Pn2),与x轴交于点A(﹣40),与y轴交于点CPBx轴于点B,且ACBC

1)求一次函数、反比例函数的解析式;

2)反比例函数图象上是否存在点D,使四边形BCPD为菱形?如果存在,求出点D的坐标;如果不存在,说明理由.

【答案】1yx+1 y;(2)反比例函数图象上存在点D,使四边形BCPD为菱形,此时D坐标为(81).

【解析】

1)由ACBC,且OCAB,利用等腰三角形三线合一得到OAB中点,求出OB的长,确定出B坐标,从而得到P点坐标,将PA坐标代入一次函数解析式求出kb的值,确定出一次函数解析式,将P坐标代入反比例函数的解析式求出m的值,即可确定出反比例函数的解析式;

2)假设存在这样的D点,使四边形BCPD为菱形,根据菱形的性质得出D点的坐标.

解:(1)∵ACBCCOABA(﹣40),

OAB的中点,即OAOB4

P42),B40),

A(﹣40)与P42)代入ykx+b得:

,解得

∴一次函数解析式为yx+1

P42)代入反比例解析式得:,即反比例解析式为y

2)反比例函数图象上存在点D,使四边形BCPD为菱形,理由如下:

假设存在这样的D点,使四边形BCPD为菱形,如图所示,连接DCPB交于E

∵四边形BCPD为菱形,

CEDE4

CD8

x8代入反比例函数yy1

D点的坐标为(81

∴则反比例函数图象上存在点D,使四边形BCPD为菱形,此时D坐标为(81).

练习册系列答案
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【题目】如图所示,一次函数ykx+b的图象与反比例函数y的图象交于A(1t+1)B(t-5-1)两点.

(1)求一次函数和反比例函数的解析式;

(2)若点(cp)(nq)是反比例函数y图象上任意两点,且满足cn+1时,求的值.

(3)若点M(x1y1)N(x2y2)在直线AB(不与AB重合)上,过MN两点分别作y轴的平行线交双曲线于EF,已知x1-30x21,当x1x2-3时,判断四边形NFEM的形状.并说明理由.

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【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为ABCD四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?

4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.

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【题目】某校为了解本校学生每周参加课外辅导班的情况,随机调査了部分学生一周内参加课外辅导班的学科数,并将调查结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整统计图(其中A0个学科,B1个学科,C2个学科,D3个学科,E4个学科或以上),请根据统计图中的信息,解答下列问题:

1)请将图2的统计图补充完整;

2)根据本次调查的数据,每周参加课外辅导班的学科数的众数是   个学科;

3)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生一周内参加课外辅导班在3个学科(含3个学科)以上的学生共有   人.

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【题目】如图,平面直角坐标系中,分别以点A (﹣23),B34)为圆心,以12为半径作ABMN分别是AB上的动点,Px轴上的动点,则PM+PN的最小值等于(  )

A.B.+3C.3D.3

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【题目】如图①、图②,在给定的一张矩形纸片上作一个正方形,甲、乙两人的作法如下:

甲:以点A为圆心,AD长为半径画弧,交AB于点E,以点D为圆心,AD长为半径画弧,交CD于点F,连接EF,则四边形AEFD即为所求;

乙:作∠DAB的平分线,交CD于点M,同理作∠ADC的平分线,交AB于点N,连接MN,则四边形ADMN即为所求.

对于以上两种作法,可以做出的判定是(  )

A.甲正确,乙错误B.甲、乙均正确

C.乙正确,甲错误D.甲、乙均错误

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【题目】某风景区内的公路如图1所示,景区内有免费的班车,从入口处出发,沿该公路开往草甸,途中停靠塔林(上下车时间忽略不计).第一班车上午8点发车,以后每隔10分钟有一班车从入口处发车.小聪周末到该风景区游玩,上午7:40到达入口处,因还没到班车发车时间,于是从景区入口处出发,沿该公路步行25分钟后到达塔林.离入口处的路程(米)与时间(分)的函数关系如图2所示.

1)求第一班车离入口处的路程(米)与时间(分)的函数表达式.

2)求第一班车从人口处到达塔林所蓄的时间.

3)小聪在塔林游玩40分钟后,想坐班车到草甸,则小聘聪最早能够坐上第几班车?如果他坐这班车到草甸,比他在塔林游玩结束后立即步行到草甸提早了几分钟?(假设每一班车速度均相同,小聪步行速度不变)

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【题目】某书店同时购进九年级数学,语文两种辅导书共册,其进价和售价如下表所示:

数学

语文

进价(/)

售价(/)

设购进语文辅导书册.

已知当该书店购进数学辅导书的数量是语文辅导书的倍时,恰好用去元,求的值.

若设该书店售完这册辅导书的总利润为元.

①求之间的函数关系式;

②该书店计划最多投入元用于购买这两种辅导书,则至少要购进多少册语文辅导书?书店可获得的最大利润是多少?

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【题目】如图,已知四边形为矩形,点上(不与重合),连接,以为一边作正方形,使得点在边上,给出以下结论:①;②;③;④;⑤;其中正确的结论的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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