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重庆一中渝北分校积极组织学生开展课外阅读活动,为了解全校学生每周课外阅读的时间量t(单位:小时),采用随机抽样的方法抽取部分学生进行了问卷调查,调查结果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分为四个等级,并分别用A、B、C、D表示,根据调查结果统计数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:
(1)求这次抽查的学生总数是多少人,并求出x的值;
(2)将不完整的条形统计图补充完整;
(3)若该校共有学生3600人,试估计每周课外阅读时间量满足2≤t<4的人数.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)利用抽查的学生总数=A等级的人数÷对应的百分比计算,求出B级的百分比即可求出x的值,
(2)求出B级与C级的人数,即可作图,
(3)利用每周课外阅读时间量满足2≤t<4的人数=该校总人数×B级的与C级百分比的和计算即可.
解答:解:(1)抽查的学生总数=90÷45%=200人,
∵x%=1-15%-10%-45%=30%,
∴x=30,
(2)B等级的人数=200×30%=60人,
C等级的人数=200×10%=20人,
如图,

(3)3600×(10%+30%)=1440人,
所以估计每周课外阅读时间量满足2≤t<4的人数为1440人.
点评:本题主要考查了条形统计图,扇形统计图及用样本估计总体.解题的关键是读懂统计图,能从条形统计图,扇形统计图中得到准确的信息.
练习册系列答案
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若a是有理数,则下列各式中值一定为正数的是(  )
A、1-
1
a
B、1-a2
C、1+
1
a
D、a2+1

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若分式
x2+2
x-3
的值为负数,求x的取值范围.

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面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是90分,80分,85分,若依次按30%,30%,40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是(  )分.
A、75B、80C、82D、85

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某班同学在“献爱心”活动中捐了图书,捐书的情况如下:每人捐书的册数为:5,10,15,20,相应的捐书人数为:17,22,4,2.根据题目中所给的条件回答下列问题:
(1)该班的学生共有多少名?
(2)全班一共捐了多少图书?
(3)若该班所捐图书拟按图中的比例分送给山区学校,本市兄弟学校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多多少册?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线y=kx+b(k≠0)交坐标轴分别于点A(-3,0),B(0,4)两点,则关于x的一元一次不等式-kx-b<0(k≠0)的解集为
 

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下列函数:①y=1-x;②y=2x+11;③y=x2+x+1;④y=
1
x
中.是关于x的一次函数的有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

若三角形两边中垂线的交点在三角形的一边上,则这个三角形为(  )
A、钝角三角形
B、直角三角形
C、锐角三角形
D、等腰三角形

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解分式方程
2
a-1
=
a+4
1-a2
.要求,见答题卡.
解题过程解题依据(用文字或符号填写知识的名称或具体内容,每空一个)
解:
2
a-1
=
a+4
1-a2
此处不填
两边同乘以1-a2
 
示例(一下三个依据任选其一均可)
等式的基本性质           (名称表示)
等式两边同乘以一个数(式),所得的结果仍是等式               (内容表示)
若a=b,则a•c=b•c        (符号表示)
解这个方程的:
a=
 
 
 
检验:把a的值代入方程
左边=
 
=右边④
 
 
所以,
 
此处不填

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