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    下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（　　）
    A、两个锐角对应相等
    B、一条边和一个锐角对应相等
    C、两条直角边对应相等
    D、一条直角边和一条斜边对应相等
    考点：直角三角形全等的判定
    专题：
    分析：直角三角形全等的判定方法：HL，SAS，ASA，SSS，AAS，做题时要结合已知条件与全等的判定方法逐一验证．
    解答：解：A、全等三角形的判定必须有边的参与，故本选项符合题意；
    B、符合判定ASA或AAS，故本选项正确，不符合题意；
    C、符合判定ASA，故本选项不符合题意；
    D、符合判定HL，故本选项不符合题意．
    故选A．
    点评：本题考查直角三角形全等的判定方法，判定两个直角三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：
    （1）[x（x2y2-xy）-y（x2-x3y）]÷3x2y
    （2）（x+3）（x+4）-（x-1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在第1个△ABA1中，∠B=20°，AB=A1B，在A1B上取一点C，延长AA1到A2，使得A1A2=A1C；在A2C上取一点D，延长A1A2到A3，使得A2A3=A2D；…按此作法进行下去，第n个三角形的以An为顶点的内角的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    		2
     
    2（填“＞”或“＜”）．

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    如图，在△ABC中，AB=12，AC=9，D是AC上一点，AD=6，在AB上取一点E，使A，D，E三点组成的三角形与△ABC相似，则AE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把两个完全相同的矩形按如图所示的方式叠合起来；若矩形的长与宽分别为8cm与6cm，则重叠部分的面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=4，sinA=
    3
    5
    ，求斜边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    公司改革实行每月考核再奖励的新制度，大大调动了员工的积极性．
    一名员工每月奖金的变化如下表（正数表示比前一月多的钱数，负数表示比前一月少的钱数．）
    月份一月二月三月四月五月六月七月
    钱数变化300220-150-100340200280
    （1）若2011年底12月份奖金为a元，用代数式表示2012年二月的奖金．
    （2）请判断七个月以来这名员工得到奖金最多是哪个月？最少是哪个月？它们相差多少元？
    （3）若最多得到的奖金是2800元，请问2011年底12月她得到多少奖金？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的一条弦（非直径），作直径CD，使CD⊥AB，则图中有（　　）对相等的不重叠的弧．
    A、2B、3C、4D、5

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