【题目】阅读理解:
材料1:对于一个关于的二次三项式,除了可以利用配方法求请多项式的取值范围外,爱思考的小川同学还想到了其他的方法:比如先令,然后移项可得:,再利用一元二次方程根的判别式来确定的取值范围,请仔细阅读下面的例子:
例:求的取值范围:
解:令
∴
∴
∴
∴;
材料2:在学习完一元二次方程的解法后,爱思考的小川同学又想到仿造一元二次方程的解法来解决一元二次不等式的解集问题,他的具体做法如下:
若关于的一元二次方程()有两个不相等的实数根,()
则关于的一元二次不等式()的解集为:或.
则关于的一元二次不等式()的解集为:.
请根据上述材料,解答下列问题:
(1)若关于的二次三项式(为常数)的最小值为-6,则________;
(2)求出代数式的取值范围;
(3)若关于的代数式(其中、为常数,且)的最小值为-4,最大值为7,请求出满足条件的,的值.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC的三个顶点坐标A(-1,0)、B(-2,-2)、C(-4,-1).
(1)请画出△ABC关于坐标原点O的中心对称图形△A1B1C1,并写出△A1B1C1的面积 .
(2)请直接写出:所有满足以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】新定义:在平面直角坐标系中,对于任意点,和直线,我们称直线为点的伴随直线,反之称点为直线的伴随点;特别的,直线(为常数)的伴随点为.
如图1,已知三个顶点的坐标分别为.
(1)点的伴随直线的解析式为__________.(请直接写出答案)
(2)若直线的伴随点是点,直线的伴随点是点,点为轴上的动点,当的周长最小时,求点的坐标.
(3)点是折线段的动点(包括端点),若直线是点的伴随直线,当直线与有且仅有两个公共点时,请直接写出点的横坐标的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某数学兴趣小组在全校范围内随机抽取了50名同学进行“舌尖上的长沙﹣我最喜爱的长沙小吃”调查活动,将调查问卷整理后绘制成如图所示的不完整条形统计图:
请根据所给信息解答以下问题:
(1)请补全条形统计图;
(2)若全校有2000名同学,请估计全校同学中最喜爱“臭豆腐”的同学有多少人?
(3)在一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为四种小吃的序号A、B、C、D,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球,请用列表或画树形图的方法,求出恰好两次都摸到“A”的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=x2﹣x﹣9与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,连接BC、AC.
(1)求AB和OC的长;
(2)点E从点A出发,沿x轴向点B运动(点E与点A、B不重合),过点E作直线l平行BC,交AC于点D.设AE的长为m,△ADE的面积为s,求s关于m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,连接CE,求△CDE面积的最大值;此时,求出以点E为圆心,与BC相切的圆的面积(结果保留π).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,,,,.把一条长为2019个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A-B-C-D-A…的规律绕在四边形ABCD的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是__________.
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【题目】在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+mx+2m﹣7的图象经过点(1,0).
(1)求抛物线的表达式;
(2)把﹣4<x<1时的函数图象记为H,求此时函数y的取值范围;
(3)在(2)的条件下,将图象H在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象H的其余部分保持不变,得到一个新图象M.若直线y=x+b与图象M有三个公共点,求b的取值范围.
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【题目】已知:在正方形中,点在直线上,连接,作交直线于点,点在直线上,连接,且,
(1)如图1,当点在边上,求证:;
(2)如图2,当点在的延长线上,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,若,求线段的长.
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