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    如图：AB是圆O的直径，BD是圆O的弦，延长BD到C，AC=AB，求证：BD=CD．
    考点：圆周角定理,等腰三角形的性质
    专题：证明题
    分析：连结AD．先由直径所对的圆周角是直角得出∠ADB=90°，再根据等腰三角形三线合一的性质即可证明BD=CD．
    解答：证明：连结AD．
    ∵AB是圆O的直径，BD是圆O的弦，
    ∴∠ADB=90°，
    ∵AC=AB，
    ∴BD=CD．
    点评：本题考查了圆周角定理，等腰三角形的性质，根据圆周角定理得到∠ADB=90°是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图所示，有一块地，已知AD=4米，CD=3米，∠ADC=90°，AB=13米，BC=12米，则这块地的面积．

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    如图，把△ABC的点A平移到点A1（-2，4），
    （1）画出，并写出△A1B1C1两点的坐标．
    （2）求出△ABC的面积．

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    如图，在五边形ABCDE中，M、N分别是AB、AE的中点，四边形AMPN，
    △CPM，△CPD，△DPN的面积分别为9、6、9、6．求五边形ABCDE的面积．

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    已知y与x成反比例，并且x=3时，y=7．
    （1）写出这个函数的解析式和自变量的取值范围；
    （2）当x=2
    1
    2
    时，求y的值；
    （3）当y=3时，求x的值．

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    已知2x-5y=3，那么22x÷32y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设路程为s，人速度为v，时间为t，在关系式s=vt中，当t一定时，s随v的变化而变化，则
     
    为函数值，
     
    为自变量，
     
    为常量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知第一象限内有一点P（m-1，m）在二次函数y=x2-5上，则该点关于原点对称点P′的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    扇形的半径为6cm，面积为9cm2，那么扇形的弧长为
     
    ，扇形的圆心角度数为
     
    ．

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