【题目】如图,已知梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,BE平分∠ABC,交CD于点E,F是AB的中点,联结AE、EF,且AE⊥BE.
求证:(1)四边形BCEF是菱形;
(2).
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】分析:(1)根据角平分线的性质可得出∠ABE=∠CBE,由直角三角形斜边上中线等于斜边的一半可得出EF=BF=AB,进而可得出∠FEB=∠FBE=∠CBE,由“内错角相等,两直线平行”可得出EF∥BC,结合AB∥CD可得出四边形BCEF是平行四边形,再由邻边EF=BF即可证出四边形BCEF是菱形;
(2)根据菱形的性质可得出BC=BF,结合BF=AB可得出AB=2BC,由AB∥CD可得出∠DEA=∠EAB,结合∠D=∠AEB=90°可证出△EDA∽△AEB,根据相似三角形的性质可得出BEAE=ADBA,代入BA=2BC即可证出结论.
详解:(1)∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE.
∵AE⊥BE,∴∠AEB=90°.
∵F是AB的中点,∴EF=BF=AB,∴∠FEB=∠FBE=∠CBE,∴EF∥BC.
∵AB∥CD,∴四边形BCEF是平行四边形.
∵EF=BF,∴四边形BCEF是菱形.
(2)∵四边形BCEF是菱形,∴BC=BF.
∵BF=AB,∴AB=2BC.
∵AB∥CD,∴∠DEA=∠EAB.
∵∠D=∠AEB=90°,∴△EDA∽△AEB,∴=,∴BEAE=ADBA,∴BEAE=2ADBC.
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【题目】A、B、C为数轴上的三点,动点A、B同时从原点出发,动点A每秒运动x个单位,动点B每秒运动y个单位,且动点A运动到的位置对应的数记为a,动点B运动到的位置对应的数记为b,定点C对应的数为8.
(1)若2秒后,a、b满足|a+8|+|b﹣2|=0,则x= ,y= .并请在数轴上标出A、B两点的位置.
(2)若动点A、B在(1)运动后的位置上保持原来的速度,且同时向正方向运动z秒后使得|a|=|b|,使得z= .
(3)若动点A、B在(1)运动后的位置上都以每秒2个单位向正方向运动继续运动t秒,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离为AB,且AC+BC=1.5AB,则t= .
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=,点P在AC上运动,点D在AB上,PD始终保持与PA相等,BD的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接DE.若AC=6,BC=8,PA=2,则线段DE的长为________
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【题目】某校举行全体学生“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字39个.随机抽取了部分学生的听写结果,绘制成如下的图表.
组别 | 正确字数x | 人数 |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根据以上信息完成下列问题:
(1)统计表中的m= ,n= ,并补全条形统计图;
(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 ;
(3)已知该校共有900名学生,如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格,请你估计该校本次听写比赛不合格的学生人数.
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【题目】如图1,在矩形ABCD中,AD=3,DC=4,动点P在线段DC上以每秒1个单位的速度从点D向点C运动,过点P作PQ∥AC交AD于Q,将△PDQ沿PQ翻折得到△PQE. 设点P的运动时间为t(s).
(1)当点E落在边AB上时,t的值为 ;
(2)设△PQE与△ADC重叠部分的面积为s,求s与t的函数关系式;
(3)如图2,以PE为直径作⊙O.当⊙O与AC边相切时,求CP的长.
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【题目】某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试,面试中包括形体、口才、专业知识,他们的成绩(百分制)如下表:
(1)如果公司根据经营性质和岗位要求,以面试成绩中形体、口才、专业知识按照的比值确定成绩,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?
(2)如果公司根据经营性质和岗位要求,以面试成绩中形体占,口才占,专业知识占确定成绩,那么你认为该公司应该录取谁?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于两点,抛物线经过两点,与轴交于另一点.
(1)求抛物线解析式及点坐标;
(2)连接,求的面积;
(3)若点为抛物线上一动点,连接,当点运动到某一位置时,面积为的面积的倍,求此时点的坐标.
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【题目】如图,在数轴上有两点A、B,点B在点A的右侧,且AB=10,点A表示的数为﹣6.动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动.
(1)写出数轴上点B表示的数;
(2)经过多少时间,线段AP和BP的长度之和为18?
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【题目】如图,以矩形的顶点为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴,建立平面直角坐标系.已知,,,点为轴上一动点,以为一边在右侧作正方形.
(1)若点与点重合,请直接写出点的坐标.
(2)若点在的延长线上,且,求点的坐标.
(3)若,求点的坐标.
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