如图,A
B是⊙O的一条弦,点C是⊙O优弧AB上一动点,且∠ACB=45°,点E
、F分别是AC、BC的中点,直线EF与⊙O交于G、
H两点,若⊙O的半径为7,则GE+FH的最大值为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知动点A在函数
(x>o)的图象上,AB⊥x轴于
点B,AC⊥y轴于点C,延长CA至点D,使AD=AB,延长BA至点E,使AE=AC。直线DE分别交x轴,y轴于点P,Q。当QE:DP=4:9时,图中的阴影部分的面积等于 _。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm.点E、F、G分别
从点A、B、C同时出发,沿矩形的边按逆时针方向移动,点E、G的速度均为2cm/s,点F的速度为4cm/s,当点F追上点G(即点F与点G重合)时,
三个点随之停止移动.设移动开始后第ts时,△EFG的面积为Scm2。
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(1)当![]()
=1s时,S的值是多少?
(2) 当![]()
时,点E、F、G分别在边AB、BC、CD上移动,用含
t的代
数式表示S;当![]()
时,点E在边AB上移动,点F、G都在边CD上移动,用含t的代数式表示S.
(3)若点F在矩形的边BC上移动,当![]()
为何值时,以点B、E、F为顶点的三角形与以C、F、G为顶点的三角形相似?请说明理由
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知点P是抛物线
上的一动点,过点P分别作PM⊥x轴于点M,PN⊥y轴于点N,在四边形PMON上分别截取PC
=
MP,MD=
OM,OE=
ON,NF=
NP.问:在抛物线上是否存在这样的点P,使四边形CDEF为矩形?若存在,请求出所有符合条件的P点坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,梯形ABCD中,AD∥BC,BC=20cm,AD=10cm,现有两个动点P、Q分
别从B、D两点同时出发,点P以每秒2cm的速度沿BC向终点C移动,点Q以每秒1cm的速度沿DA向终点A移动,线段PQ与
BD相交于点E,过E作EF∥BC交CD于点F,射线QF交BC的延长线于点H,设动点P、Q移动的时间为t(单位:秒,0<t<10)。
1.当t为何值时,四边形PCDQ为平行四边形?
2.在P、Q移动的过程中,线段PH的长是否发生改变?如果不变,求出线段PH的长;如果改变,请说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,等腰梯形MNPQ的上底长为2,腰长为3,一个底角为60°.正方形ABCD的边
长为1,它的一边AD在MN上,且顶点A与M重合.现将正方形AB
CD在梯形的外面沿边MN、NP、PQ进行翻滚,翻滚到有一个顶点与Q重合即停止滚动.
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求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路线与梯形MNPQ的三边MN、NP、PQ所围成图形的面积S.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),△OAB沿x轴向左平移后得到△O′A′B′,点A的对应点在直线
上一点,则点B与其对应点B′间的距离为【 】
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A.
B.3 C.4
D.5
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科目:初中数学 来源: 题型:
操作发现
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板A
BC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直
角边DE重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B
顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与
BD交于点O,连接CD,如图②.
(1)求证:AD∥BF;
(2)若AD=2,求AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线AB交x轴于点B(4,0),交y轴于点A(0,4),直线DM⊥x轴正半轴于点M,交线段AB于点C,DM=6,连接DA,∠DAC=90°.
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(1)直接写出直线AB的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)若点P是线段MB上的动点,过点P作x轴的垂线,交AB于点F,交过O、D、B三点的抛物线于点E,连接CE.是否存在点P,使△BPF与△FCE相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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