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    如图3－211所示，把半径为4 cm的半圆围成一个圆锥的侧面，使半圆圆心为圆锥的顶点，那么这个圆锥的高是　　     cm．(结果保留根号)



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－167所示，如果从半径为9 cm的圆形纸片上剪去圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠)，那么这个圆锥的高为    (    )

    　　  A．6 m                        B．cm

          C．8 cm　　                   D．cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将二次函数y＝2x2的图象向左平移3个单位长度，再向下平移5个单位长度，所得图象的解析式为    ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－204所示，∠AOB是⊙O的圆心角，∠AOB＝80°，则弧AB所对圆周角∠ACB的度数是    (    )

      　　A．40°  　　　　　　　　　　  B．45°

     　　 C．50°   　　　　　　　　　　 D．80°

    　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－207所示，AB是⊙O的直径，弦CD∥AB．若∠ABD＝65°，则∠ADC＝   　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－216所示，AB是⊙O的直径，弦BC＝5，∠BOC＝50°，OE⊥AC，垂足为E．

        (1)求OE的长；

    (2)求劣弧AC的长．(结果精确到0．1)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图l—127所示，在平面直角坐标系中，将矩形OABC沿OB对折，使点A落在A1处，已知AO＝，AB＝1，则点A1的坐标是    (    )

        A．()  B．()  C．()  D．()

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图28.1－19，△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，sinB=，∠CAD=30°.

    (1)求证：AD是⊙O的切线；

    (2)若OD⊥AB，BC=5，求AD的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把代数式3x3-6x2y+3xy2因式分解,结果正确的是(　　)

    A.x(3x+y)(x-3y)         B.3x(x2-2xy+y2)

    C.x(3x-y)2                  D.3x(x-y)2

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