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    （x﹣1）（x+2）﹣3x（x+3）


    原式=x2+x﹣2﹣3x2﹣9x

    =﹣2x2﹣8x﹣2；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点（﹣1，y1），（2，y2），（3，y3）在反比例函数y=的图象上．下列结论中正确的是（　　）

    A．y1＞y2＞y3      B．y1＞y3＞y2       C．y3＞y1＞y2      D．y2＞y3＞y1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，CD是⊙O的直径，A、B是⊙O上的两点，若∠B=20°，则∠ADC的度数为　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知如图，∠COD=90°，直线AB与OC交于点B，与OD交于点A，射线OE和射线AF交于点G．

    （1）若OE平分∠BOA，AF平分∠BAD，∠OBA=30°，则∠OGA=　　　　　　

    （2）若∠GOA=∠BOA，∠GAD=∠BAD，∠OBA=30°，则∠OGA=　　　　　　

    （3）将（2）中“∠OBA=30°”改为“∠OBA=α”，其余条件不变，则∠OGA=　　　　　　（用含α的代数式表示）

    （4）若OE将∠BOA分成1：2两部分，AF平分∠BAD，∠ABO=α（30°＜α＜90°），求∠OGA的度数（用含α的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

    （x2+4）2﹣16x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在（x+1）（2x2+ax+1）的运算结果中x2的系数是﹣1，那么a的值是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：x2•x3=　　　　　　；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现有10个边长为1的正方形，排列形式如图1，请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：在图1中用实线画出分割线，并在图2的正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D，E分别是AB和AC上的点，满足AD=3，AE=2，EC=1，DE∥BC，则AB=（　　）

    A．6       B．4.5    C．2       D．1.5

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