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    根据主视图和俯视图画出左视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：由俯视图可得此几何体底面有4个小正方形分为2排，根据主视图可知左视图中正方形的个数从左往右是2，1，依此画出图形即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了画三视图，关键是根据主视图和俯视图分析出每排小正方体的个数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义一种新运算：观察下列式子：
    1?3=1×4-3=1         3?（-1）=3×4+1=13  
    5?4=5×4-4=16         4?（-3）=4×4+3=19
    （1）请你想一想：a?b=
     
    ；
    （2）若a≠b，那么a?b
     
    b?a （填入“=”或“≠”）
    （3）若a?（-6）=3?a，请求出a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=-2x2+8x-9的顶点为A，若二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A点，且与x轴交于B（0，0）、C（3，0）两点，试求这个二次函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    1
    a
    -
    1
    b
    +
    x
    ab
    ）（a-b+x）÷（
    1
    a2
    +
    1
    b2
    -
    2
    ab
    -
    x2
    a2b2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y-x与x成正比例，且x=2时y=7；
    （1）求y与x间的解析式；
    （2）当x=3时，y的值；
    （3）求当y=-3时，x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于函数y=
    3
    x
    ，当x＞0时，y
     
    0，这部分图象在第
     
    象限，y随x的增大而
     
    ；函数y=-
    3
    x
    ，当x＜0时，y
     
    0，这部分图象在第
     
    象限，y随x的增大而
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    20042-2×20042-2002
    20043+20042-2005
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用等式的性质来解：8x=9x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲农科所有两块地正方形土地，边长分别是a米和b米（a，b的值不相等），乙农科所有的一块长为2a米，宽为b米的长方形土地，今年两农科所种植的试验品种都收获了300千克小麦．问：谁的小麦单位面积产量高？高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？

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