【题目】已知菱形在平面直角坐标系的位置如图所示,顶点在轴的正半轴上,,,点是对角线上的一个动点,点的坐标为,则最小值为( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
连接AC,根据菱形的性质,点A、C关于直线OB对称,连接AD与OB相交于点P,根据轴对称确定最短路线问题,点P即为所求作的使CP+DP最小的点,根据菱形的对角线平分一组对角求出∠AOB=30°,然后求出OA的长度,根据点D的坐标求出OD,再利用勾股定理列式计算求出AD,从而得解.
解:如图,连接AC,
∵四边形OABC是菱形,
∴点A、C关于直线OB对称,
连接AD与OB相交于点P,由轴对称确定最短路线问题,点P即为所求作的使CP+DP最小的点,CP+DP的最小值为AD的长度,
∵∠COA=60°,
∴∠AOB=∠COA=30°,
∴,
∵点D的坐标为(0,1),
∴OD=1,
由勾股定理得,AD=.
故选:D.
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④当﹣1<x<3时,y>0;其中正确的是( )
A.①②B.①②④C.②③④D.③④
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【题目】已知△OAB在平面直角坐标系中的位置如图所示,将△ABO绕原点O逆时针旋转90°得到△OA1B1.
(1)画出△OA1B1,并写出点A1、B1的坐标;
(2)求△ABO绕原点O逆时针旋转90°扫过的面积.
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【题目】问题提出:将正m边形(m≥3)不断向外扩展,每扩展一个正m边形每条边上的点的个数(以下简称“点数”)就增加一个,则n个正m边形的点数总共有多少个?
问题探究:为了解决上面的问题,我们将采取将一般问题特殊化的策略,先从简单和具体的情形入手:
探究一:n个正三角形的点数总共有多少个?
如图1﹣1,1个正三角形的点数总共有3个;如图1﹣2,2个正三角形的点数总共有6个;如图1﹣3,3个正三角形的点数总共有10个;…;n个正三角形的点数总共有 个.
探究二:n个正四边形的点数总共有多少个?
如图2﹣1,1个正四边形的点数总共有4个;如图2﹣2,2个正四边形的点数总共有9个;
如图2﹣3,连接AC,得到两个三角形△ABC和△ADC,这两个三角形相同之处在于,BC边与CD边都有相同个数的点,即4个点,并且与BC、CD平行的边上依次减少一个点直至顶点A,每个三角形都有10个点,两个三角形就是2×10个点.因为这两个三角形在AC上有4个点重合,所以3个正四边形的点数总共有2×10﹣4=16(个).
如图2﹣4,4个正四边形的点数总共有 个;……n个正四边形的点数总共有 个.
探究三:n个正五边形的点数总共有多少个?
类比探究二的方法,求4个正五边形的点数总共有多少个?并叙述你的探究过程.
n个正五边形的点数总共有 个.
探究四:n个正六边形的点数总共有 个.
问题解决:n个正m边形的点数总共有 个.
实际应用:若99个正m边形的点数总共有39700个,求m的值.
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【题目】如图,在以O为原点的直角坐标系中,矩形OABC的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上,反比例函数y=(x>0)的图象与AB相交于点D.与BC相交于点E,且BD=3,AD=6,△ODE的面积为15,若动点P在x轴上,则PD+PE的最小值是_____.
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【题目】(新洲区月考)如图1,AB为半圆O的直径,C为圆弧上一点,过点C的直线与AB的延长线交于点E,AD⊥CE于点D,AC平分∠DAB.
(1)求证:CE是⊙O的切线.
(2)若AB=6,B为OE的中点,CF⊥AB,垂足为点F,求CF的长;
(3)如图2,连接OD交AC于点G,若,求sinE的值.
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【题目】已知A0 A1= A1A2= A2A3…,图中的螺旋形由一系列直角三角形组成,则第n个三角形的面积为_________,周长为___________.
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【题目】如图,在⊙O中,AB是⊙O的直径,AB=10,,点E是点D关于AB的对称点,M是AB上的一动点,下列结论:①∠BOE=60°;②∠CED=∠DOB;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述结论中正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】距离中考体考时间越来越近,年级想了解初三年级1512名学生周末在家体育锻炼的情况,在初三年级随机抽取了18名男生和18名女生,对他们周末在家的锻炼时间进行了调查,并收集得到了以下数据(单位:分钟)
男生:28,30,32,46,68,39,80,70,66,57,70,95,100,58,69,88,99,105
女生:36,48,78,99,56,62,35,109,29,88,88,69,73,55,90,98,69,72
统计数据,并制作了如下统计表:
时间 | ||||
男生 | 2 | 4 | ||
女生 | 1 | 5 | 9 | 3 |
分析数据:两组数据的极差、平均数、中位数、众数如表所示
极差 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
男生 | 77 | 66.7 | 70 | 617.3 | |
女生 | 69.7 | 70.5 | 547.2 |
(1)请将上面的表格补充完整: , , , , ;
(2)已知该年级男女生人数差不多,根据调查的数据,估计初三年级周末在家锻炼的时间在90分钟以上(不包含90分钟)的同学约有多少人?
(3)体育老师看了表格数据后认为初三年级的女生周末锻炼做得比男生好,请你结合统计数据,写出两条支持体育老师观点的理由.
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