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【题目】观察下列两个等式:给出定义如下:我们称使等式ab2ab1成立的一对有理数ab同心有理数对,记为(ab),如:数对(1),(2),都是同心有理数对”.

1)数对(﹣21),(3)是同心有理数对的是__________.

2)若(a3)是同心有理数对,求a的值;

3)若(mn)是同心有理数对,则(﹣n,﹣m  同心有理数对(填不是),说明理由.

【答案】1;(2;(3)是,见解析

【解析】

1)根据题干中同心有理数对的概念判断即可;

2)根据题干中同心有理数对的概念将(a3)进行运算,得出关于a的方程,解出即可得出答案;

3)根据(mn)是同心有理数对,得出mn之间的等量关系,再将(﹣n,﹣m)代入同心有理数对的运算,看是否能得出相应的等量关系即可.

解:(1)将代入ab2ab1,可得:,等式不成立,所以不是同心有理数对

代入ab2ab1,可得:,等式成立,所以同心有理数对

故答案为:

2)∵(a3)同心有理数对”.

a36a1.

3)是

(mn)同心有理数对”.

mn2mn1.

∴-n(m)=-nmmn2mn1

(n,-m)同心有理数对”.

练习册系列答案
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1)用含有的代数式分别表示七、八年级各有学生数.

2)用含有的代数式表示七、八年级共有多少学生?

3)当时,该学校七、八年级共有多少学生?

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(1)求抛物线的解析式;

(2)求△ABC的外接圆圆心坐标;

(3)在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使△ACQ为等腰三角形?若存在,求出符合条件的Q点坐标,若不存在,请说明理由.

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1)请在数轴上标出原点O,并写出点A表示的数;

2)如果点Q以每秒2个单位的速度从点B出发向左运动,那么经过 秒时,点C恰好是BQ的中点;

3)如果点P以每秒1个单位的速度从点A出发向右运动,那么经过多少秒时PC2PB.

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【题目】某校为灾区开展了献出我们的爱赈灾捐款活动,九年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,因不慎,表中数据有一处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38.

捐款(元)

10

15

30

50

60

人数

3

6

11

11

13

6

1)根据以上信息可知,被污染处的数据为 .

2)该班捐款金额的众数为 ,中位数为 .

3)如果用九年级(1)班捐款情况作为一个样本,请估计全校2000人中捐款在40元以上(包括40元)的人数是多少?

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【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”

译文:“有几个人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:有几个人共同出钱买鸡?设有x个人共同买鸡,根据题意列一元一次方程._____

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【题目】综合与探究

如图,抛物线y=﹣x2+2x+6与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,其对称轴与抛物线交于点D.与x轴交于点E.

(1)求点A,B,D的坐标;

(2)点G为抛物线对称轴上的一个动点,从点D出发,沿直线DE以每秒2个单位长度的速度运动,过点C作x轴的平行线交抛物线于M,N两点(点M在点N的左边).

设点G的运动时间为ts.

①当t为何值时,以点M,N,B,E为顶点的四边形是平行四边形;

②连接BM,在点G运动的过程中,是否存在点M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)点Q为坐标平面内一点,以线段MN为对角线作萎形MENQ,当菱形MENQ为正方形时,请直接写出t的值.

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(1)求本次调查学生的人数.

(2)求喜爱足球、跑步的人数,并补全条形统计图;

(3)求喜爱篮球、跑步的人数占调查人数的百分比.

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