如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=6cm,直线CM⊥BC,动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2厘米的速度运动,动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1厘米的速度运动,连接AD、AE,设运动时间为t秒.
(1)求AB的长;
(2)当t为多少时,△ABD的面积为6cm2?
(3)当t为多少时,△ABD≌△ACE,并简要说明理由.(可在备用图中画出具体图形)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,扇形DOE的半径为3,边长为
的菱形OABC的顶点A,C,
B分别在OD,OE,
上,若把扇形DOE围成一个圆锥,则此圆锥的高为( )
A.
B.
C
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,一艘潜艇在海面下500米深处的A点,测得正前方俯角为31.0°方向上的海底有黑匣子发出的信号,潜艇在同一深度保持直线航行500米,在B点处测得海底黑匣子位于正前方俯角为36.9°的方向上,求海底黑匣子C所在点距离海面的深度.(精确到1米)(参考数据:sin36.9° ≈ 0.60,cos36.9° ≈ 0.80,tan36.9° ≈0.75,sin31.0°≈ 0.51,cos31.0°≈0.87 ,tan31.0°≈
0.60)
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科目:初中数学 来源: 题型:
小王同学想知道学校旗杆的高,他发现从旗杆顶上挂下来的绳子垂直到地面还多1米(如图12),当他把绳子拉开离旗杆底部5米后,绳子下端刚好接触地面,则学校旗杆高度为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在四边形ABCD中,点F,E分别在边AB,BC上,将△BFE沿FE翻折,得△GFE,若GF∥AD,GE∥DC,则∠B的度数为……………………………………【 】
A.95° B.100° C.105° D.110°
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中,绘出了某一结果出现的频率的折线图,则符合这一结果的实验可能是
A. 掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率
B. 抛一枚硬币,出现正面的概率
C. 任意写一个整数,它能被2整除的概率
D. 从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率
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(第5题) (第6题)
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科目:初中数学 来源: 题型:
潍坊某网站调查,2014年网民们最关注的热点话题分别有:消费、教育、环保、反腐及其它共五类。根据调查的部分相关数据,绘制的统计图如下:
根据以上信息解答下列问题:
(1)请补全条形统计图并在图中标明相应数据;
(2)若潍坊市约有900万人口,请你估计最关注环保问题的人数约为多少万人?
(3)在这次调查中,某单位共有A、B、C、D、E五人最关注教育问题,现准备从这五人中随机抽取两人进行座谈,则抽取的两人恰好是A和D的概率?2·1·c·n·j·y
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