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如图,在△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD和高BE的交点,求证:BH=AC.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:由∠ABC=45°,AD是高,得出BD=AD后,证△ADC≌△BDH后就可以得出BH=AC;
解答:解:∵∠ABC=45°,AD⊥BC,
∴AD=BD,∠ADC=∠BDH,
∵∠AHE+∠DAC=90°,∠DAC+∠C=90°,
∴∠AHE=∠BHD=∠C,
在△ADC和△BDH中,
∠ADC=∠BDH
∠C=∠BHD
AD=BD

∴△ADC≌△BDH(AAS),
∴BH=AC.
点评:本题考查了等腰直角三角形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,EF交AB的延长线于点E,交BC于点M,交AC于点P,交AD于点N,交CD的延长线于点F.
求证:PE•PM=PF•PN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商品的进价为每件40元,售价为每件60元,每个月可卖出300件;如果每件商品的售价每上涨1元,则每个月少卖10件,设每件商品的售价上涨x元,每个月的销售利润为y元.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)每件商品的售价定为多少元时,每个月可获得最大利润?最大的月利润是多少元?
(3)每件商品的售价定为多少元时,每个月的利润恰为6090元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

设一列数a1、a2、a3、…a2012中任意三个相邻数之和都是30,已知a2=25,a99=2x,a2011=3-x,那么a2000=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图中的△A′B′C′是由△ABC绕点P旋转180°后得到的图形,根据旋转的性质回答下列问题:
(1)PA与PA′的数量关系是
 

(2)∠A PA′的度数为
 

(3)线段A A′经过点P,且被其
 

(4)△A′B′C′与△ABC
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
3x-2y=5
y-5z=-11
3z-4x=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两点叫做这个旋转的
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正比例函数y=2x的图象与反比例函数y=
k
x
的图象相交于A,B两点,其中,点A的横坐标为
3
,则点B的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学课上,老师出示了如下框中的题目.
如图(1),在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.
小敏与同桌小聪谈论后,进行了如下回答:
(1)特殊入手,探索结论 如图(1),当点E为AB的中点时.确定线段AE与DB的大小关系.直接写出结论:AE
 
DB(填“>“,“<“或“=“)
(2)特例启发,如图(2),解答题目判断AE与DB的大小关系,并证明
(3)拓展结论,设计新题 在等边三角形ABC中,点E在射线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长.

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