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如图所示,小明将一张矩形纸片ABCD,沿CE折叠B点,恰好落在AD边上,设此点为F,若AB:BC=4:5,则cos∠ECF的值是
 
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:先求出DF的长(用λ表示),再求出AF的长;借助勾股定理求出BE的长,进而求出CE的长,即可解决问题.
解答:解:∵AB:BC=4:5,
∴设AB=4λ,则BC=5λ;
∵四边形ABCD为矩形,
∴∠A=∠B=∠D=90°;
DC=AB=4λ,AD=BC=5λ;
由题意得:CF=BC=5λ,BE=EF(设为μ),
则AE=4λ-μ;由勾股定理得:
DF2=CF2-CD2=25λ2-16λ2
∴DF=3λ,AF=5λ-3λ=2λ;
由勾股定理得:μ2=(4λ-μ)2+(2λ)2
解得:μ=
5
2
λ

由勾股定理得:CE2=BE2+BC2
=
25λ2
4
+25λ2

∴CE=
5
5
2
λ

∴cos∠EFC=
CF
CE
=
5
5
2
λ
=
2
5
5

故答案为
2
5
5
点评:该题主要考查了翻折变换的性质及其应用问题;解题的关键是灵活运用翻折变换的性质、勾股定理等几何知识来分析、判断、推理或解答.
练习册系列答案
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已知点A(a,-1)和点B(b,2)在一次函数y=-x+m的图象上,则a
 
b.(填“>”或“<”)

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徐晓曼在做练习时,遇到了这样一道习题“当a=
1
2015
,b=2014时,求多项式3(a2-b2)+4a2b+b2与-3a2-2(2a2b-b2)+2015的和的值”看来这道题,徐晓曼同学犯难的说:“这么大的数字,又有这么复杂的式子,计算太麻烦了”而王晓娟同学却说:“题目中给出的条件是多余的,本题不知道a,b的值照样可以计算”你认为王晓娟的说法有道理吗?为什么?

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如图,AB∥CD,那么∠1+∠2+∠3等于(  )
A、180°B、360°
C、540°D、720°

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如图所示,它是由6个面积为1的正方形组成的矩形,点A、B、C、D、E、F、G是小正方形的顶点,以这七个点中的任意三个为顶点,可组成面积为1的三角形的个数是(  )
A、11个B、12个
C、13个D、14个

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如图,AB是⊙O的直径,经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E,且AB=2
3
,∠B=30°,求线段DE的长.

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如图所示,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,且A、B、E三点共线,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠AEC=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知操场上的篮球架上的篮板长1.8米,高1.2米,当太阳光与地面成45°角投射到篮板时,它留在地面上的阴影部分面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

64
的立方根是
 
;②|1-
2
|=
 
;③比较大小:
1
4
 
5
-1
4

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