精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

观察下列等式: , 将以上三个等式两边分别相加得: =1﹣ =1﹣ =

(1)猜想并写出: =         

直接写出下列各式的计算结果:

+…+ =       

…+ =       

(3)探究并计算: …+


【考点】有理数的混合运算.

【分析】(1)根据题中给出的例子即可得出结论;

①②根据(1)中的猜想进行计算即可;

(3)由(1)中的例子找出规律进行计算即可.

【解答】解:(1)

= . 故答案为: ﹣

由(1)知, =

+…+ =1﹣ + + +…+ =1﹣ = . 故答案为:

…+

=1﹣ + + +…+

=1﹣

=

故答案为:

(3) = =

原式= + +…+

= (1﹣ + +…+

= (1﹣

= ×

=

【点评】本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


河堤横断面如图所示,堤高BC=5米,迎水坡AB的坡比是1:,则AC的长是(  ).

    A.5米     B.10米

  C.15米          D.10米 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,利用一面足够长的墙,用铁栅栏围成一个矩形自行车场地 ABCD,在 AB 和 BC 边各有 一个 2 米宽的小门(不用铁栅栏),设矩形 ABCD 的宽 AD 为 x 米,矩形的长为 AB(且 AB>AD).

(1)若所用铁栅栏的长为 40 米,用含 x 的代数式表示矩形的长 AB; 在(1)的条件下,若使矩形场地面积为 192 平方米,则 AD、AB 的长应分别为多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


把多项式 4a3b﹣3ab2+a4﹣5b5 按字母 b 的升幂排列是 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


﹣2.75)×(﹣24);

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


绝对值等于 4 的数是  

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


观察下列一组数:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,…其中每个数 n 都连续 出现 n 次,那么这一组数的第 119 个数是  

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


知点 A(﹣1y1B1y2)在直线 y=2x+3 上,则 y1 y2 的大小关系是(                                                                    )

Ay1y2              By1y2

Cyl=y2 Dy1 y2 的大小关系不确定

查看答案和解析>>

同步练习册答案