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【题目】如图,已知扇形AOB中,OA=3,∠AOB=120°,C是在上的动点.以BC为边作正方形BCDE,当点C从点A移动至点B时,点D经过的路径长是_____

【答案】2 π

【解析】

如图,由此BO交⊙OF,取的中点H,连接FH、HB、BD.易知FHB是等腰直角三角形,HF=HB,FHB=90°,由∠FDB=45°=FHB,推出点D在⊙H上运动,轨迹是(图中红线),易知∠HFG=HGF=15°,推出∠FHG=150°,推出∠GHB=120°,易知HB=3,利用弧长公式即可解决问题.

如图,由此BO交⊙OF,取的中点H,连接FH、HB、BD.

易知FHB是等腰直角三角形,HF=HB,FHB=90°,

∵∠FDB=45°=FHB,

∴点D在⊙H上运动,轨迹是(图中红线),

易知∠HFG=HGF=15°,

∴∠FHG=150°,

∴∠GHB=120°,易知HB=3

∴点D的运动轨迹的长为π.

故答案为2π.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线过x轴上两点A(9,0),C(-3,0),且与y轴交于点B(0,-12).

(1)求抛物线的解析式;

(2)若动点P从点A出发,以每秒2个单位沿射线AC方向运动;同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位沿射线BA方向运动,当点P到达点C处时,两点同时停止运动.问当t为何值时,APQ∽△AOB?

(3)M为线段AB上一个动点,过点MMN平行于y轴交抛物线于点N.

①是否存在这样的点M,使得四边形OMNB恰为平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

②当点M运动到何处时,四边形CBNA的面积最大?求出此时点M的坐标及四边形CBNA面积的最大值.

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【题目】如图,已知矩形,在上取两点左边),以为边作等边三角形,使顶点上.

(1)PEF的边长;

(2)PEF的边在线段上移动.分别交于点求证:

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【题目】如图,在ABC中,ACB=90°,E为BC上一点,以CE为直径作O,AB与O相切于点D,连接CD,若BE=OE=2.

(1)求证:A=2DCB;

(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π和根号).

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【题目】如图,A是半径为6cm的⊙O上的定点,动点PA出发,以πcm/s的速度沿圆周按顺时针方向运动,当点P回到A时立即停止运动.设点P运动时间为t(s);

(1)当t=6s时,∠POA的度数是________;

(2)当t为多少时,∠POA=120°;

(3)如果点BOA延长线上的一点,且AB=AO,问t为多少时,POB为直角三角形?请说明理由.

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【题目】已知抛物线的顶点坐标为M(1,4),且经过点N(2,3),与x轴交于AB两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C、设直线CMx轴交于点D

(1)求抛物线的解析式.

(2)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使以点P为圆心的圆经过AB两点,且与直线CD相切?若存在,求出P的坐标;若不存在.请说明理由.

(3)设直线ykx+2与抛物线交于QR两点,若原点O在以QR为直径的圆外,请直接写出k的取值范围.

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【题目】已知AC=DC,ACDC,直线MN经过点A,作DBMN,垂足为B,连接CB.

(1)直接写出∠D与∠MAC之间的数量关系;

(2)①如图1,猜想AB,BDBC之间的数量关系,并说明理由;

②如图2,直接写出AB,BDBC之间的数量关系;

(3)MN绕点A旋转的过程中,当∠BCD=30°,BD=时,直接写出BC的值.

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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB经过点O,CD是弦,且CDAB于点F,连接AD,过点B的直线与线段AD的延长线交于点E,且∠E=ACF.

(1)CD=2, AF=3,求⊙O的周长;

(2)求证:直线BE是⊙O的切线.

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【题目】如图,山区某教学楼后面紧邻着一个土坡,坡面BC平行于地面AD,斜坡AB的坡比为i=1:,且AB=26米,为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对该土坡进行改造,经地质人员勘测,当坡角不超过53°时,可确保山体不滑坡;

(1)求改造前坡顶与地面的距离BE的长;

(2)为了消除安全隐患,学校计划将斜坡AB改造成AF(如图所示),那么BF至少是多少米?(结果精确到1米)

【参考数据:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75】

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