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    化简：（m+n）-（m-n）=
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：原式=m+n-m+n
    =2n．
    故答案为：2n．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式-2m3n2-5中，含字母的项的系数为a，多项式的次数为b，常数为c，则a+b+c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简（
    y
    x
    -
    x
    y
    ）×
    x2-5x
    x-y
    ，再求值，其中，x、y是方程t2-5t+3=0的两个根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    夹文件或试卷用的铁夹子在常态下的侧面示意图如图所示，它是轴对称图形，AC，BC表示铁夹子的两个面，点O是轴，OD⊥AC于点D，已知OD=10mm，OC=26mm，AD=15mm．
    （1）求A、B之间的距离．
    （2）求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c这三个有理数在数轴上的位置如图所示，化简：|b-c|-|a-b|+|a+c|．

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    化简：3（2x2y-3xy2-1）-2（3yx2-4xy2+1）-1．

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    三个连续奇数的和等于87，它这三个奇数分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，点B、E、C、F四点在同一条直线上，AB∥DE，AB=DE，AC、DE相交于点O，BE=CF．求证：AC=DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，BD⊥AC，CE⊥AB，垂足分别为D，E，BD，CE相交于点F，BE与CD相等吗？请说明理由．

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