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已知:如图,在△ABC中,AB=4,BC=5,点P在边AC上,且AP=
1
2
AB,联结BP,以BP为一边作△BPQ(点B、P、Q按逆时针排列),点G是△BPQ的重心,联结BG,∠PBG=∠BCA,∠QBG=∠BAC,联结CQ并延长,交边AB于点M.设PC=x,
MQ
MC
=y.
(1)求
BP
BQ
的值;
(2)求y关于x的函数关系式.
考点:相似形综合题
专题:
分析:(1)延长BG,交边PQ于点D,延长BD至点E,使DE=BD,连接PE,先证出△PDE≌△QDB,得出PE=BQ,∠PED=∠QBD,再证出△BPE∽△CBA,得出
BP
PE
=
BC
AB
=
5
4
,即可证出
BP
BQ
=
5
4

(2)延长AB至点F,使BF=AB,连接QF,过点Q作QH∥AC,交边AB于点H,证出
BP
BQ
=
BC
BF
,再根据∠PBC=∠QBF,证出△PBC∽△QBF,得出∠BCP=∠BFQ,
PC
QF
=
BP
BQ
=
5
4
,再根据
QF
HQ
=
BC
AB
=
5
4
,得出
PC
QF
QF
HQ
=(
5
4
2,从而求出HQ=
16
25
PC=
16
25
x,最后根据
MQ
MC
=
HQ
AC
得出y=
16
25
x
x+2
,再进行整理即可.
解答:解:(1)延长BG,交边PQ于点D,由点G是△BPQ的重心,可知PD=DQ,
延长BD至点E,使DE=BD,连接PE,
∵PD=DQ,DE=BD,∠PDE=∠QDB,
∴△PDE≌△QDB,
∴PE=BQ,∠PED=∠QBD,
∵∠QBG=∠BAC,
∴∠PED=∠BAC,
∵∠PBG=∠BCA,
∴△BPE∽△CBA,
BP
PE
=
BC
AB
=
5
4

BP
BQ
=
5
4


(2)延长AB至点F,使BF=AB,连接QF,过点Q作QH∥AC,交边AB于点H,
BP
BQ
=
5
4
BC
BF
=
5
4

BP
BQ
=
BC
BF

∵∠PBQ=∠BAC+∠BCA,∠CBF=∠BAC+∠BCA,
∴∠PBQ=∠CBF,
∴∠PBC=∠QBF,
∴△PBC∽△QBF,
∴∠BCP=∠BFQ,
PC
QF
=
BP
BQ
=
5
4

∵HQ∥AC,
∴∠BHQ=∠BAC,
∴△FQH∽△CBA,
QF
HQ
=
BC
AB
=
5
4

PC
QF
QF
HQ
=(
5
4
2,即
PC
HQ
=
25
16

∴HQ=
16
25
PC=
16
25
x,
∵HQ∥AC,
MQ
MC
=
HQ
AC
,即y=
16
25
x
x+2

∴y关于x的函数关系式为:y=
16x
25x+50
点评:此题考查了相似形的综合,用到的知识点是相似三角形的判定与性质、平行线分线段成比例定理、三角形的重心,关键是做出辅助线,构造相似三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算(π-3)0-|
5
-3|+(-
1
3
-2-
5

(2)化简(
1
a-b
-
1
a+b
)÷
ab
a2-b2

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计算:
(1)(
1
2
-2-tan30°+|1-
3
|-(π-3.14)0
(2)先化简,再求值:
a-3
3a2-6a
÷(a+2-
5
a-2
),其中a满足a2+3a=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下列各题:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)计算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地,乙骑摩托车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:
(1)A、B两地之间的距离为
 
km;
(2)直接写出y,y与x之间的函数关系式(不写过程),求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)若两人之间的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,求甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.

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为响应推进中小学生素质教育的号召,某校决定在下午15点至16点开设以下选修课:音乐史、管乐、篮球、健美操、油画.为了解同学们的选课情况,某班数学兴趣小组从全校三个年级中各调查一个班级,根据相关数据,绘制如下统计图.

(1)请根据以上信息,直接补全条形统计图(图1)和扇形统计图(图2);
(2)若初一年级有180人,请估算初一年级中有多少学生选修音乐史?
(3)若该校共有学生540人,请估算全校有多少学生选修篮球课?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,AB是直径,点D是⊙O上一点,点C是
AD
的中点,弦CM⊥AB于点F,连接AD,交CF于点P,连接BC,∠DAB=30°.
(1)求∠ABC的度数;
(2)若CM=8
3
,求
AC
长度(结果保留π).

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如图,在东西方向的海岸线MN上有A、B两艘船,均收到已触礁搁浅的船P的求救信号,已知船P在船A的北偏东60°方向上,船P在船B的北偏西30°方向上,BP的距离为30海里.
(1)求船P到海岸线MN的距离(结果保留根号);
(2)若船A﹑船B分别以30海里/时﹑20海里/时的速度同时出发,匀速直线前往救援,试通过计算判断哪艘船先到达船P处.

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如图,在矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,动点P,Q分别从A,C,同时出发,点P以2cm/s的速度向点B移动,到达B点后停止,点Q以1cm/s的速度向点D移动,到达D点后停止,P,Q两点出发后,经过
 
秒时,线段PQ的长是10cm.

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