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观察图形(左右分别为平移前后两图形),若图中的点P的坐标为(2.6,2),则它在右图中的对应点P1的坐标为
 
考点:坐标与图形性质
专题:数形结合
分析:观察两图形的变换得到左边的图形向下平移1个单位,再向右平移1个单位得到右边的图形,然后利用点的平移规律求解.
解答:解:观察两图形得到把左边的图形向下平移1个单位,再向右平移1个单位得到右边的图形,
所以点P(2.6,2)的对应点P1的坐标为(1.6,1).
故答案为(1.6,1).
点评:本题考查了坐标与图形性质:利用点的坐标计算相应的线段长和判断线段与坐标轴的位置关系.
练习册系列答案
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如图,点A、B、C在同一条直线上,分别以AB、BC为边在直线AC的同侧作等边三角形△ABD、△BCE.连接AE、DC,AE与DC所在直线相交于F,连接FB.判断线段FB、FE与FC之间的数量关系,并证明你的结论.

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(1)数一数图①中共有
 
个角,图②中共有
 
个角;图③中共有
 
个角.
(2)从(1)中你能找到一种数图④中角的个数的规律吗?

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如图,已知Rt△ABC中,∠CAB=90°,以AB为直径的⊙O交斜边BC于点D,E是AC的中点,连接ED并延长交AB的延长线于点F.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)若∠F=30°,AB=4,求DF、EF的长.

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已知
y+z
x
=
z+x
y
=
x+y
z
,求
(y+z)(z+x)(x+y)
xyz

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如图,把一块等腰直角三角板ABC放在平面直角坐标系的第二象限内,若∠A=90°,AB=AC,且A、B两点的坐标分别为(-4,0)、(0,2).
(1)求点C的坐标;
(2)将△ABC沿x轴的正方向平移m个单位长度至第一象限内的△DEF位置,若B、C两点的对应点E、F都在反比例函数y=
k
x
的图象上,求m、k的值和直线EF的解析式;
(3)在(2)的条件下,直线EF交y轴于点G,问是否存在x轴上的点M和反比例函数图象上的点P,使得四边形PGMF是平行四边形?若存在,求出点M和点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将一张矩形纸片对折两次后剪下一个角,然后打开.如果要剪出一个正方形,那么剪口线与折痕所成的锐角大小是(  )
A、22.5°B、45°
C、60°D、135°

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科目:初中数学 来源: 题型:

3
-4的绝对值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AD=12cm,点P从点A到点D以每秒1cm的速度运动,点Q以每秒4cm的速度从点C出发向点B运动,并在B、C两点之间做来回运动,两点同时出发,点P到达点D时P、Q停止运动,当线段PQ∥AB时,AP的长可以是
 

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