“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序维护”小分队,若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护,则恰好是一男一女的概率是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,DE是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E,∠BAE=20°,则∠C的度数是( )
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A.30° B.35° C.40° D.50°
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科目:初中数学 来源: 题型:
若点M(﹣2,y1),N(﹣1,y2),P(8,y3)在抛物线![]()
上,则下列结论正确的是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
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科目:初中数学 来源: 题型:
在3×3的方格纸中,点A、B、C、D、E、F分别位于如图所示的小正方形的顶点上.
(1)从A、D、E、F四个点中任意取一点,以所取的这一点及点B、C为顶点画三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是 ;
(2)从A、D、E、F四个点中先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及点B、C为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率是 (用树状图或列表法求解).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,平面直角坐标系中,等腰直角三角形的直角边BC在x轴正半轴上滑动,点C的坐标为(t,0),直角边AC=4,经过O,C两点做抛物线y1=ax(x﹣t)(a为常数,a>0),该抛物线与斜边AB交于点E,直线OA:y2=kx(k为常数,k>0)
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(1)填空:用含t的代数式表示点A的坐标及k的值:A ,k= ;
(2)随着三角板的滑动,当a=![]()
时:
①请你验证:抛物线y1=ax(x﹣t)的顶点在函数y=![]()
的图象上;
②当三角板滑至点E为AB的中点时,求t的值;
(3)直线OA与抛物线的另一个交点为点D,当t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值随x的增大而减小,当x≥t+4时,|y2﹣y1|的值随x的增大而增大,求a与t的关系式及t的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
关于x的一元二次方程(x﹣2)(x﹣3)=m有两个不相等的实数根x1,x2,求m的取值范围;若x1,x2满足等式x1x2﹣x1﹣x2+1=0,求m的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,双曲线y=
与直线y=
x+1交于A、B两点,A点在B点的右侧.
(1)求A、B点的坐标;
(2)点C是双曲线上一点,点D是x轴上一点,是否存在点D,使以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,写出求解过程和点D的坐标;若不存在,请说明理由.
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