如图1,平面直角坐标系中,等腰直角三角形的直角边BC在x轴正半轴上滑动,点C的坐标为(t,0),直角边AC=4,经过O,C两点做抛物线y1=ax(x﹣t)(a为常数,a>0),该抛物线与斜边AB交于点E,直线OA:y2=kx(k为常数,k>0)
![]()
![]()
(1)填空:用含t的代数式表示点A的坐标及k的值:A ,k= ;
(2)随着三角板的滑动,当a=![]()
时:
①请你验证:抛物线y1=ax(x﹣t)的顶点在函数y=![]()
的图象上;
②当三角板滑至点E为AB的中点时,求t的值;
(3)直线OA与抛物线的另一个交点为点D,当t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值随x的增大而减小,当x≥t+4时,|y2﹣y1|的值随x的增大而增大,求a与t的关系式及t的取值范围.
【考点】二次函数综合题.
【专题】压轴题.
【分析】(1)根据题意易得点A的横坐标与点C的相同,点A的纵坐标即是线段AC的长度;把点A的坐标代入直线OA的解析式来求k的值;
(2)①求得抛物线y1的顶点坐标,然后把该坐标代入函数y=![]()
,若该点满足函数解析式y=![]()
,即表示该顶点在函数y=![]()
图象上;反之,该顶点不在函数y=![]()
图象上;
②如图1,过点E作EK⊥x轴于点K.则EK是△ACB的中位线,所以根据三角形中位线定理易求点E的坐标,把点E的坐标代入抛物线y1=![]()
x(x﹣t)即可求得t=2;
(3)如图2,根据抛物线与直线相交可以求得点D横坐标是![]()
+4.则t+4=![]()
+4,由此可以求得a与t的关系式.
【解答】解:(1)∵点C的坐标为(t,0),直角边AC=4,
∴点A的坐标是(t,4).
又∵直线OA:y2=kx(k为常数,k>0),
∴4=kt,则k=![]()
(k>0).
(2)①当a=![]()
时,y1=![]()
x(x﹣t),其顶点坐标为(![]()
,﹣![]()
).
对于y=![]()
来说,当x=![]()
时,y=![]()
×![]()
=﹣![]()
,即点(![]()
,﹣![]()
)在抛物线y=![]()
上.
故当a=![]()
时,抛物线y1=ax(x﹣t)的顶点在函数y=![]()
的图象上;
②如图1,过点E作EK⊥x轴于点K.
∵AC⊥x轴,
∴AC∥EK.
∵点E是线段AB的中点,
∴K为BC的中点,
∴EK是△ACB的中位线,
∴EK=![]()
AC=2,CK=![]()
BC=2,
∴E(t+2,2).
∵点E在抛物线y1=![]()
x(x﹣t)上,
∴![]()
(t+2)(t+2﹣t)=2,
解得t=2.
(3)如图2,![]()
,则![]()
x=ax(x﹣t),
解得x=![]()
+t,或x=0(不合题意,舍去).
故点D的横坐标是![]()
+t.
当x=![]()
+t时,|y2﹣y1|=0,由题意得t+4=![]()
+t,
∴at=1.
∵y2﹣y1=![]()
x﹣ax(x﹣t)=﹣ax2+(at+![]()
)x=﹣a[x2﹣(t+![]()
)x+(![]()
+![]()
)2]+a(![]()
+![]()
)2
=﹣a[x﹣(![]()
+![]()
)]2+a(![]()
+![]()
)2
∴当x=![]()
+![]()
时,y2﹣y1取得最大值,
又∵当x=![]()
+t时,|y2﹣y1|=0,
∴当![]()
+![]()
≤x≤![]()
+t时,|y2﹣y1|随x的增大而减小;当x≥![]()
+t时,|y2﹣y1|随x的增大而增大.
根据题意需要满足当t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值随x的增大而减小,当x≥t+4时,|y2﹣y1|的值随x的增大而增大,
∴t≥![]()
+![]()
可满足条件,
∵at=1,
∴解得t≥4.
综上所述,a与t的关系式及t的取值范围为at=1(t≥4).
![]()
![]()
【点评】本题考查了坐标与图形的性质、二次函数图象上点的坐标特征、一次函数与二次函数交点坐标等知识点.解题时,注意“数形结合”数学思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:
等边三角形ABC中,BC=6,D、E是边BC上两点,且BD=CE=1,点P是线段DE上的一个动点,过点P分别作AC、AB的平行线交AB、AC于点M、N,连接MN、AP交于点G,则点P由点D移动到点E的过程中,线段BG扫过的区域面积为 .
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图1;
(2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)已知某地区共6500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长?
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
“服务他人,提升自我”,七一学校积极开展志愿者服务活动,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序维护”小分队,若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护,则恰好是一男一女的概率是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
为了提高学生书写汉字的能力,某市举办了“汉字听写大赛”.为了决定谁将获得仅有的一张观赛券,小王和小李设计了如下的一个规则:不透明的甲袋中有编号分别为1,2,3的乒乓球三个,不透明的乙袋中有编号分别为4,5的乒乓球两个,五个球除了编号不同外,其他均相同.小王和小李分别从甲、乙两个袋子中随机地各摸出一个球,若所摸出的两个球上的数字之和为奇数,则小王去;若两个球上的数字之和为偶数,则小李去.试用列表法或画树状图的方法分析这个规则对双方是否公平?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com