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    在有理数3，-1.5，-3
    1
    2
    ，0，2.5，-4中，
    （1）求出上述有理数中分数的相反数和绝对值；
    （2）将上述有理数中的整数在数轴上表示出来．
    考点：绝对值,数轴,相反数
    专题：
    分析：（1）根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数；根据绝对值实数轴上的点到原点的距离，可得一个数的绝对值；
    （2）根据数轴是表示数的一条直线，可把数在数轴上表示出来．
    解答：解：（1）-1.5的相反数1.5，绝对值是1.5；-3
    1
    2
    的相反数是3
    1
    2
    ，绝对值是3
    1
    2
    ；2.5的相反数是-2.5，绝对值是2.5；
    （2）将上述有理数中的整数在数轴上表示，如图：
    ．
    点评：本题考查了绝对值，利用了绝对值得性质：正数的绝对等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四舍五入得到的近似数是0.09080，下列说法正确的是（　　）
    A、精确到万位
    B、精确到十万分位
    C、精确到百万分位
    D、精确到万分位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    向量
    a
    与单位向量
    e
    的方向相反，且长度为6，那么用向量
    e
    表示向量
    a
    为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    b＜0＜a＜c，a+b+c=1．M=
    b+c
    a
    ，N=
    a+c
    b
    ，P=
    a+b
    c
    ，则M，N，P之间的大小关系是
     
    ．（由大到小排列）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲车从a地驶往b地，乙车从b地驶往a地，甲车的速度小于乙车的速度，两车同时出发，各自到达目的地后停止，设两车之间的距离为y（km），甲车行驶的时间为x（h），y与x的函数图象如图所示．
    （1）求出甲，乙两车的速度；
    （2）求两车相遇后y与x的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O是直线AB上任意一点，OC平分∠AOB，按下列要求画图并解答问题：
    （1）一直线段a、b，分别在射线OA、OC上截取线段OD、OE，且OD=a，OE=2b-a；（保留作图痕迹）
    （2）若∠COF=33°15′26″，求∠AOF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以线段AB为直径的⊙O交线段AC于点E，点D是AE的中点，连接OD并延长交⊙O于点M，∠BOE=60°，cosC=
    1
    2
    ，BC=2
    		3
    ．
    （1）求∠A的度数；
    （2）求证：BC是⊙O的切线；
    （3）求弧AM的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的对角线AC所在的直线的解析式为y=-
    3
    5
    x+3，把△AOC沿对角线AC折叠，使O点至D点，且AD交BC于F，求△ACF的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    b
    =2．
    （1）求
    0.1a+b
    0.2b
    的值；
    （2）求
    a2-ab+b2
    a2+b2
    的值．

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