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    若y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +5，求yx的值．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：二次根式的被开方数是非负数，据此求得x=3，则易求y=5，所以将x、y的值代入所求的代数式进行求值即可．
    解答：解：∵x-3≥0，且3-x≥0，
    ∴x=3，
    ∴y=5．
    故yx=53=125．
    点评：考查了二次根式的意义和性质．概念：式子
    		a
    （a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知27a=32a+1，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠A=30°，∠B=45°，BC=4
    		2
    ，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    sin45°-
    1
    2
    cos60°+（-1）2014+（1-
    		2
    ）0=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2=∠3，请填写理由，说明AB∥CD，EF∥MN．
    解：因为∠1=∠2（
     
    　）
    ∠1=∠4（
     
    　）
    所以∠2=∠4（
     
    　）
    得AB∥CD（
     
    　）
    由∠1=∠3（
     
    　）
    ∠1=∠4（
     
    　）
    得∠3=∠4（
     
    　）
    所以EF∥MN（
     
    　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（p-q）4÷（q-p）3•（p-q）5；  
    （2）（-2x2）3-（x3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式x2+3x+2可以表示为（x-1）（x-a）+b（x-2）的形式，则a+b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（3m-7）（3m+7）-2m（
    3
    2
    m-1），其中m=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算图中长方体的体积．

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