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【题目】如图所示ABC中,∠C90°,∠A,∠B的平分线交于D点,DEBC于点EDFAC于点F

1)求证:四边形CEDF为正方形;

2)若AC6BC8,求CE的长.

【答案】1)见解析;(22

【解析】

1)过点DDNAB于点N,先证明四边形FCED是矩形,再由角平分线上的点到角两边的距离相等可知,DF=DE=DN,即可判定矩形FCED是正方形;

2)根据勾股定理求出ABABC可以拆分为△ACD,△BCD,△ABD三个小三角形,根据面积大三角形面积等于三个小三角形面积之和建立等量关系,可求出CE.

1)证明:过点DDNAB于点N

∵∠C90°DEBC于点EDFAC于点F

∴四边形FCED是矩形,

又∵∠A,∠B的平分线交于D点,

DFDEDN

∴矩形FCED是正方形;

2)解:∵AC6BC8,∠C90°

AB10

∵四边形CEDF为正方形,

DFDEDN

EC2

练习册系列答案
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【题目】材料阅读:如图①所示的图形,像我们常见的学习用品圆规.我们不妨把这样图形叫做规形图”.

解决问题:

1)观察规形图,试探究之间的数量关系,并说明理由;

2)请你直接利用以上结论,解决以下两个问题:

.如图②,把一块三角尺放置在上,使三角尺的两条直角边恰好经过点,若,则_____.

.如图③,平分平分,若,求的度数.

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(2)求ABC的面积.

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1)求证:△ADG≌△BOD

2)填空:

当∠DBE的度数为  时,四边形DOBE是菱形;

连接OE,当∠DBE的度数为  时,OEBD

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【题目】已知:如图,在平面直角坐标系中,是直角三角形,,点的坐标分别为

(1)求过点的直线的函数表达式

(2)轴上找一点,连接,使得相似(不包括全等),并求点的坐标;

(3)的条件下,如分别是上的动点,连接,设,问是否存在这样的使得相似,如果存在,请求出的值;如果不存在,请说明理由.

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⑴根据图示填写表格;

平均数

中位数

众数

九⑴班

85

85

九⑵班

80

⑵如果规定成绩较稳定的班级胜出,你认为哪个班级能胜出?说明理由。

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【题目】如图,⊙O的半径为1APBC是⊙O上的四个点.∠APC=CPB=60°

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2)试探究线段PAPBPC之间的数量关系,并证明你的结论;

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(1)当t为何值时,△QAP是等腰直角三角形?

(2)当t为何值时,以点Q、A、P为顶点的三角形与△ABC相似?

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