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    计算：（
    3x2
    4y
    ）2•
    2y
    3x
    +
    x2
    2y2
    ÷
    2y2
    x
    ．
    考点：分式的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    9x4
    16y2
    •
    2y
    3x
    +
    x2
    2y2
    •
    x
    2y2
    =
    3x3
    8y
    +
    x3
    4y4
    =
    3x3y3+2x3
    8y4
    ．
    点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：（2012）0+2-3-22．

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    在△ABC中，AB=5，AC=8，∠C=30°，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式最常用的两种方法是
     
    和
     
    ．
    分解因式的一般步骤及注意问题：
    （1）若多项式各项有公因式时，应先
     
    ．
    （2）多项式各项没有公因式时，如果是二项式就考虑是否符合
     
    ；如果是三项式就考虑是否符合
     
    ．
    （3）分解因式必须进行到每一个多项式因式都
     
    为止．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b，c是△ABC的三边，则
    		(a-b-c)2
    -
    		(a+b-c)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-2）2-|-7|+3-2×（-
    1
    2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，若AB=13cm，AC=5cm，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知分式
    1
    3a+2b
    ，各字母满足什么条件时，分式有意义？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    ab+a2
    b2+ab
    =
    3
    2
    ，求2a-3b的值．

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