【题目】如图,直线x与直线y垂直于点O,点B,C在直线x上,点A在直线x外,连接AC,AB得到△ABC.
(1)将△ABC沿直线x折叠,使点A落在点D处,延长DC交AB于点E,EF平分∠AED交直线x于点F.
①若∠EFB=25°,∠DEF=10°,则∠DCF=______
②若∠ACF-∠AEF=18°,求∠EFB的度数;
(2)过点C作MN平行于AB交直线y于点N,CP平分∠BCM,HP平分∠AHY,当点C从点O沿直线x向左运动时,∠CPH的度数是否发生变化?若不变求其度数;若变化,求其变化范围.
【答案】(1)①35°;②18°;(2)不变.
【解析】
(1)①由三角形外角性质可得;
②由折叠的性质可得∠A=∠D,∠ABC=∠DBC,由角平分线的性质可得∠AEF=∠FED=∠AED=∠A+∠ABC,由三角形的外角性质可求∠EFB的度数;
(2)由平行线的性质可得∠PGA=∠PCM,∠AHY=∠CNO,由角平分线的性质可得∠PCM=∠BCM=∠PGA,∠PHG=∠AHY=∠CNO,由三角形的外角的性质可求∠CPH=45°.
解:(1)①∵∠DCF=∠EFB+∠DEF=25°+10°
∴∠DCF=35°
故答案为35°
②∵将△ABC沿直线x折叠,使点A落在点D处,
∴∠A=∠D,∠ABC=∠DBC
∵∠AED=∠D+∠EBD
∴∠AED=∠A+2∠ABC
∵EF平分∠AED
∴∠AEF=∠FED=∠AED=∠A+∠ABC
∵∠AEF=∠EFB+∠ABC
∴∠EFB=∠A
∵∠ACF=∠A+∠ABC,且∠ACF-∠AEF=18°,
∴∠A+∠ABC-(∠A+∠ABC)=18°
∴∠A=36°
∴∠EFB=∠A=18°
(2)不变
如图,
∵AB∥MN
∴∠PGA=∠PCM,∠AHY=∠CNO
∵CP平分∠BCM,HP平分∠AHY
∴∠PCM=∠BCM=∠PGA,∠PHG=∠AHY=∠CNO
∵∠BCM=∠CNO+∠CON
∴∠BCM=∠CNO+45°
∴∠PGA=∠PHG+45°
∵∠PGA=∠GPH+∠PHG
∴∠CPH=45°
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(1,),B(2,0),C点在x轴上运动,过点O作直线AC的垂线,垂足为D.当点C在x轴上运动时,点D也随之运动.则线段BD长的最大值为______________.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OA1B1C的对角线A1C和OB1交于点M1;以M1A1为对角线作第二个正方形A2A1B2M,对角线A1M1和A2B2交于点M2;以M2A1为对角线作第三个正方形A3A1B3M2,对角线A1M2和A3B3交于点M3;..依此类推,这样作的第6个正方形对角线交点的坐标为____.
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【题目】老师在黑板上出了一道解方程的题:4(2x﹣1)=1﹣3(x+2),小明马上举手,要求到黑板上做,他是这样做的:8x﹣4=1﹣3x+6,①
8x﹣3x=1+6﹣4,②
5x=3,③
x=.④
老师说:小明解一元一次方程没有掌握好,因此解题时出现了错误,请你指出他错在哪一步:________(填编号),并说明理由.然后,你自己细心地解这个方程.
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【题目】如图,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.
(1)求∠2的度数;
(2)FC与AD平行吗?为什么?
(3)根据以上结论,你能确定∠ADB与∠FCB的大小关系吗?请说明理由.
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【题目】某校为了了解学生对语文、数学、英语、物理四科的喜爱程度(每人只选一科),特对八年级某班进行了调查,并绘制成如下频数和频率统计表和扇形统计图:
科目 | 频数 | 频率 |
语文 | 0.5 | |
数学 | 12 | |
英语 | 6 | |
物理 | 0.2 |
(1)求出这次调查的总人数;
(2)求出表中的值;
(3)若该校八年级有学生1000人,请你算出喜爱英语的人数,并发表你的看法.
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【题目】如图,四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数y=与y=(x>0,0<m<n)的图象上,对角线BD∥y轴,且BD⊥AC于点P.已知点B的横坐标为4.
(1)当m=4,n=20时.
①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式.
②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.
(2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由.
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【题目】某经销商从市场得知如下信息:
某品牌空调扇 | 某品牌电风扇 | |
进价(元/台) | 700 | 100 |
售价(元/台) | 900 | 160 |
他现有40000元资金可用来一次性购进该品牌空调扇和电风扇共100台,设该经销商购进空调扇台,空调扇和电风扇全部销售完后获得利润为元.
(1)求关于的函数解析式;
(2)利用函数性质,说明该经销商如何进货可获利最大?最大利润是多少元?
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【题目】已知数轴上有A,B,C三个点,分别表示有理数﹣24,﹣10,10,动点P从A出发,以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.
(1)用含t的代数式表示点P与A的距离:PA= ;点P对应的数是 ;
(2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C移动,若P、Q同时出发,求:当点P运动多少秒时,点P和点Q间的距离为8个单位长度?
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