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    式子（a+b-c）（-a-b+c）在运用公式计算前，应先变形成（　　）
    A、[a+（b-c）][a-（b-c）]
    B、[b+（a-c）][b-（a-c）]
    C、（a+b-c）[-（a+b-c）]
    D、[c+（a+b）][c-（a+b）]
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：利用平方差公式的结构特征判断即可．
    解答：解：式子（a+b-c）（-a-b+c）在运用公式计算前，应先变形成（a+b-c）[-（a+b-c）]，
    故选C．
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，互为相反数的是（　　）
    A、
    1
    2
    与0.5
    B、3与-（-3）
    C、52与-25
    D、-2与|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=5，则a=
     
    ，-(-5
    1
    2
    )    的倒数是
     
    ，-(+3
    2
    5
    )    相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列各数22，-（-
    3
    4
    ），（-6）3，-|-8|，-（-2）5，-（-7），-42，+6，-4，-π，|-
    3
    2
    |，这几个数中，负数（　　）个．
    A、3．B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=kx+b交于y轴的负半轴，且y随x的增大而增大，则直线y=bx+k经过的象限是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　　）
    A、1，
    		2
    ，
    		3
    B、3
    1
    3
    ，4
    1
    3
    ，5
    1
    3
    C、7，15，17
    D、2，4，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组代数式没有公因式的是（　　）
    A、5a-5b和5a+5b
    B、ax+y和x+ay
    C、a2+2ab+b2和2a+2b
    D、a2-ab和a2-b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数
    22
    7
    ，0，-
    		9
    ，
    34
    ，π，3.14，无理数的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知a，b为一元二次方程x2+3x-2014=0的两个根，那么a2+2a-b的值为
     
    ．

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