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比较下列各对数的大小.
(1)-
4
5
与-
3
4
;         
(2)|-4+5|与|-4|+|5|;
(3)2×32与(2×3)2;     
(4)-
1991
1992
,-
91
92
,-
1992
1993
,-
92
93
考点:有理数大小比较
专题:
分析:(1)两数相减,根据结果的正负得出即可;
(2)求出两式的结果,再比较即可;
(3)求出两式的结果,再比较即可;
(4)都加上1,再比较即可.
解答:解:(1)∵(-
4
5
)-(-
3
4
)=-
1
20
<0

-
4
5
<-
3
4


(2)∵|-4+5|=1,|-4|+|5|=9,
∴|-4+5|<|-4|+|5|;

(3)∵2×32=18,(2×3)2=36,
∴2×32<(2×3)2

(4)将题中的每个分数都加1,得
1
1992
1
92
1
1993
1
93

1
1993
1
1992
1
93
1
92

∴-
1992
1993
<-
1991
1992
<-
92
93
<-
91
92
点评:本题考查了有理数的大小比较的应用,解此题的关键是能选择适当的方法比较两数的大小,难度不是很大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某是出租车收费标准如下:3km以内(含3km)收费11元,3km至10km每km收费3元;10km以上每km收费4元.(不足1km以1km计算)
(1)小明家距离学校12.3km,某个周末,小明身边带了39元钱,问:小明从学习哦啊坐出租车到家的钱够吗?如果够,还剩多少钱?如果不够,他至少要先走多少km路?
(2)某天,小明和爸爸分别从不同的地方坐出租车回家,结果正好同时到家,且正好都行了整km,父子俩一合计,方向两人共形20km,共付车费67元,已知小明的行程超过10km,而父亲的行程在3km到10km之间,两人各行了多少km?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、两个三角形全等,形状一定相同
B、两个三角形全等,面积一定相等
C、一个图形经过平移、旋转、翻折后,前后两个图形一定全等
D、所有的正方形都全等

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的分式方程
a+2
x+1
=1的解是非正数,则a的取值范围是(  )
A、a<1B、a≥1
C、a≤-1D、a≤-1且a≠-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知样本中各数据与样本平均数的差的平方和是(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(x10-
.
x
2=40,则样本方差S2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等腰三角形但不是等边三角形,它的角平分线、高线、中线总数共(  )条.
A、9B、7C、6D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

3乘3的方格是从日历表上取下的,正中的方格日期是n,
(1)请填入适当的代数式表示所填入空格的日期;
n
(2)比较横向、纵向以及对角线的三个日期之和,能发现什么规律?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4x-3(20-x)+4=0.                      
(2)
2x+1
3
-
x-1
6
=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

x
 
时,分式
x
x2-4
有意义.

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