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【题目】如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,D为⊙O上的一点,CD=CB,延长CD交BA的延长线于点E.

(1)求证:CD为⊙O的切线;

(2)若BD的弦心距OF=1,∠ABD=30°,求图中阴影部分的面积.(结果保留π)

【答案】(1)证明见解析;(2.

【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由BCO的切线,可得ABC=90°,又由CD=CBOB=OD,易证得ODC=ABC=90°,即可证得CDO的切线;

2)在RtOBF中,ABD=30°OF=1,可求得BD的长,BOD的度数,又由S阴影=S扇形OBD-SBOD,即可求得答案.

试题解析:(1)连接OD

BCO的切线,

∴∠ABC=90°

CD=CB

∴∠CBD=CDB

OB=OD

∴∠OBD=ODB

∴∠ODC=ABC=90°

ODCD

DO上,

CDO的切线;

2)过点OOFBD于点F

RtOBF中,

∵∠ABD=30°OF=1

∴∠BOF=60°OB=2BF=

OFBD

BD=2BF=2BOD=2BOF=120°

S阴影=S扇形OBDSBOD=×2×1=π

练习册系列答案
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【题目】为了奖励学习进步的同学,某班准备购买甲、乙、丙三种不同的笔记本作为奖品,其单价分别为2元、3元、4元,购买这些笔记本需要花60元;经过协商,每种笔记本单价下降0.5元,只花了49元,那么以下哪个结论是正确的(  )

A. 乙种笔记本比甲种笔记本少4

B. 甲种笔记本比丙种笔记本多6

C. 乙种笔记本比丙种笔记本多8

D. 甲种笔记本与乙种笔记本共12

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC三种款式的帽子,EF二种款式的围巾,穿戴时小婷任意选一顶帽子和一条围巾.

1)用合适的方法表示搭配的所有可能性结果.

2)求小婷恰好选中她所喜欢的A款帽子和E款围巾的概率.

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【题目】为了传承优秀传统文化,我市组织了一次初三年级1 200名学生参加的汉字听写大赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了100名学生的成绩(满分50),整理得到如下的统计图表:

成绩()

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

人数

1

2

3

3

6

7

5

8

15

9

11

12

8

6

4

成绩分组

频数

频率(百分比)

35≤x<38

3

0.03

38≤x<41

a

0.12

41≤x<44

20

0.20

44≤x<47

35

0.35

47≤x≤50

30

b

请根据所提供的信息解答下列问题:

(1)频率统计表中a________b_______

(2)请补全频数分布直方图;

(3)请根据抽样统计结果,估计该次大赛中成绩不低于41分的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(11分)如图1,点A(a,b)在平面直角坐标系xOy中,点A到坐标轴的垂线段AB,AC与坐标轴围成矩形OBAC,当这个矩形的一组邻边长的和与积相等时,点A称作“垂点”,矩形称作“垂点矩形”.

(1)在点P(1,2),Q(2,-2),N(,-1)中,是“垂点”的点为

(2)点M(-4,m)是第三象限的“垂点”,直接写出m的值

(3)如果“垂点矩形”的面积是,且“垂点”位于第二象限,写出满足条件的“垂点”的坐标

(4)如图2,平面直角坐标系的原点O是正方形DEFG的对角线的交点,当正方形DEFG的边上存在“垂点”时,GE的最小值为8.

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【题目】我校为了迎接体育中考,了解学生的体育成绩,从全校1000名九年级学生中随机抽取了部分学生进行体育测试,其中“跳绳”成绩制作图如下:

根据图表解决下列问题:

(1)本次共抽取了   名学生进行体育测试,表(1)中,a=  ,b=   c=   

(2)补全图2.

(3)“跳绳”数在180(包括180)以上,则此项成绩可得满分.那么,你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】填空或填写理由.

(1)如图甲,∵∠   =   (已知);

ABCD(   

(2)如图乙,已知直线ab,3=80°,求∠1,2的度数.

解:∵ab,(   

∴∠1=4(   

又∵∠3=4(   

3=80°(已知)

∴∠1=(   )(等量代换)

又∵∠2+3=180°

∴∠2=(   )(等式的性质)

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【题目】如图,把△ABC先向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A1B1C1.

(1)在图中画出△A1B1C1,并写出点A1B1C1的坐标;

(2)连接A1AC1C,则四边形A1ACC1的面积为______.

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【题目】如图,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,观察下列图形并解答有关问题:

……

n=1     n=2      n=3

(1)在第n个图中,共有 块白色瓷砖,共有 块黑色瓷砖(均用含n的代数式表示);

(2)设铺设地面所用瓷砖总数为y,请写出y与(1)中的n的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);

(3)若铺设这样的矩形地面共用了506块瓷砖,通过计算求此时n的值;

(4)是否存在n,使得黑瓷砖与白瓷砖块数相等?说明理由.

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