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【题目】填空:在横线上填写适当的式,数或符号,完整表达解方程的过程

解方程:

解:两边平方,得_____________________________________________

整理,得_____________________________________________________

解这个方程得, ___________________,_____________________

检验:把________分别带入原方程两边,左边=_______________,右边=_________________,由右边__________左边,可知________________

x=_________________分别带入原方程两边,左边=________,左边=_________________右边,可知________________

所以,原方程的根是___________________________

【答案】见解析

【解析】

根据平方,可得整式方程,根据解整式方程,可得答案.

解方程:

解:两边平方,得x+2=x,

整理,得x-x-2=0,

解这个方程得, 2,-1,

检验:把2分别带入原方程两边,左边=2,右边=-2,由右边≠左边,可知2不是方程的解,

把x=-1分别带入原方程两边,左边=1、右边=1,左边=右边,可知-1是方程的解,

所以,原方程的根是x=-1.

练习册系列答案
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【题目】如图1,抛物线y=ax2+bx﹣2x轴交于点A﹣10),B40)两点,与y轴交于点C,经过点B的直线交y轴于点E02).

1)求该抛物线的解析式;

2)如图2,过点ABE的平行线交抛物线于另一点D,点P是抛物线上位于线段AD下方的一个动点,连结PAEAEDPD,求四边形EAPD面积的最大值;

3)如图3,连结AC,将AOC绕点O逆时针方向旋转,记旋转中的三角形为AOC,在旋转过程中,直线OC与直线BE交于点Q,若BOQ为等腰三角形,请直接写出点Q的坐标.

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【题目】小明用的练习本可以到甲商店购买,也可以到乙商店购买,已知两商店的标价都是每本1元,甲商店的优惠条件是:购买10本以上,从第11本开始按标价的70%卖;乙商店的优惠条件是:每本按标价的80%卖.

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(2)买多少本时到两个商店付的钱一样?

(3)小明现有32元钱,最多可买多少本?

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①求∠EAF的度数;

DEEF相等吗?请说明理由

(2)类比探究:如图2,ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点DAB边上的一点,∠DCE=45°,CF=CD,CFCD,请直接写出下列结果:

①∠EAF的度数

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【题目】小聪对本班全体同学的兴趣爱好进行了一次调查,根据采集到的数据绘制了如图的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

1)该班学生共多少人;

2)在图1中,请你将统计图补充完整;

3)求爱好“书画”的学生数占该班学生数的百分比;

4)在图2中,“音乐”部分所对应的圆心角度数是多少.

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【题目】如图所示ABDEACDFAC=DF下列条件中不能判断ABC≌△DEF的是(  )

A. AB=DE B. B=∠E C. EF=BC D. EFBC

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【题目】数学课上,小明和小颖对一道应用题进行了合作探究:一列火车匀速行驶,经过一条长为1000米的隧道需要50秒,整列火车完全在隧道里的时间是30秒,求火车的长度.

1)请补全小明的探究过程:设火车的长度为x米,则从车头进入隧道到车尾离开隧道所走的路程为(1000+x)米,所以这段时间内火车的平均速度为/秒;由题意,火车的平均速度还可以表示为   /秒.再根据火车的平均速度不变,可列方程   ,解方程后可得火车的长度为   米.

2)小颖认为:也可以通过设火车的平均速度为v/秒,列出方程解决问题.请按小颖的思路完成探究过程.

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