【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以BC为直径作圆,交斜边AB于点E,D为AC的中点.连接DO,DE.则下列结论中不一定正确的是( )
A. DO∥ABB. △ADE是等腰三角形
C. DE⊥ACD. DE是⊙O的切线
【答案】C
【解析】
连接OE,由OD为三角形ABC的中位线,利用中位线定理得到OD与AB平行,选项A正确;由两直线平行得到同位角相等,内错角相等即∠COD=∠B,∠DOE=∠OEB,再由OE=OB,利用等边对等角得到∠OEB=∠B,等量代换得到∠COD=∠DOE,再由OC=OE,OD为公共边得到三角形COD与三角形EOD全等,由全等三角形的对应角相等得到∠OED=∠OCD为直角,即OE垂直于DE,可得出DE为圆O的切线,选项D正确;连接EC,由BC是直径可得∠AEC=∠CEB=90°,在直角三角形AEC中,D为斜边的中点,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DE=AD,即三角形AED为等腰三角形,选项B正确,而DE不一定垂直于AC,故选项C符合题意.
连接OE
∵D为AC中点,O为BC中点
∴OD为△ABC的中位线,
∴DO∥AB,选项A正确;
∵∠COD=∠B,∠DOE=∠OEB,
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠B,
∴∠COD=∠DOE,
在△COD和△EOD中,
,
∴△COD≌△EOD(SAS),
∴∠OED=∠OCD=90°,
∴DE为圆O的切线,选项D正确;
连接EC,∵BC是直径,
∴∠AEC=∠CEB=90°,
在RtAEC中,
∵AD=DC,
∴DE=AD,
∴△AED为等腰三角形,选项B正确,
则不一定正确的为DE⊥AC.
故选:C.
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【题目】“低碳环保,你我同行”.近几年,各大城市的公共自行车给市民出行带来了极大的方便.图①是公共自行车的实物图,图②是公共自行车的车架示意图,点A.D、C、E在同一条直线上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,FD⊥AE于点D,座杆CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的长;
(2)求点E到AB的距离.(参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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【题目】如图是小西设计的“作已知角∠AOB的平分线”的尺规作图过程:
①在射线OB上取一点C;
②以点O为圆心,OC长为半径作弧,交射线OA于点D;
③分别以点C,D为圆心,OC长为半径作弧,两弧相交于点E;
④作射线OE.
则射线OE即为∠AOB的角平分线.
请观察图形回答下列问题:
(1)由步骤②知,线段OC,OD的数量关系是______;连接DE,CE,线段CO,CE的数量关系是______;
(2)在(1)的条件下,若∠EOC=25°,求∠ECB的度数.
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【题目】如图,在△ABC中,CD是边AB上的中线,∠B是锐角,sinB=,tanA=,AC=,
(1)求∠B 的度数和 AB 的长.
(2)求 tan∠CDB 的值.
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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,郑州外国语中学随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况,调查选项分为“A:非常了解;B:比较了解;C:了解较少;D:不了解”四种,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息,解答下列问题;
求______,并补全条形统计图;
若我校学生人数为1000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有______名;
已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,从中随机抽取2名向全校做垃圾分类的知识交流,请画树状图或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.
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【题目】如图,四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数与(x>0,0<m<n)的图象上,对角线BD//y轴,且BD⊥AC于点P.已知点B的横坐标为4.
(1)当m=4,n=20时.
①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式.
②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.
(2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,点F在边BC上,且AF=AD,过点D作DE⊥AF,垂足为点E
(1)求证:DE=AB;
(2)以A为圆心,AB长为半径作圆弧交AF于点G,若BF=FC=1,求扇形ABG的面积.(结果保留π)
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【题目】小林从点A出发,沿着坡角为α的斜坡向上走了650米到达点B,且sinα=.然后又沿着坡度i=1:3的斜坡向上走了500米达到点C.
(1)小明从A点到B点上升的高度是多少米?
(2)小明从A点到C点上升的高度CD是多少米?(结果保留根号)
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【题目】我国古代数学家的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图这个三角形的构造法其两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.利用 规律计算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1的值为____.
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