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当k为何值时,关于x的方程
k-1
x2-x
=
k-5
x2+5
有增根?
考点:分式方程的增根
专题:
分析:增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母(x2-x)(x2+5)=0,得到x=0或1或±
5
,然后代入化为整式方程的方程算出a的值.
解答:解:方程两边都乘(x2-x)(x2+5)
得(k-1)(x2+5)=(k-5)(x2-x)
∵原方程有增根,
∴最简公分母(x2-x)(x2+5)=0,
解得x=0或1或±
5

当x=0时,k=1,
当x=1时,k=1,
当x=
5
时,k=
-5+4
5
2

当x=-
5
时,k=-5-2
5

综上所述:当k=1,-5-2
5
-5+4
5
2
时,关于x的方程
k-1
x2-x
=
k-5
x2+5
有增根.
点评:考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:
①让最简公分母为0确定增根;
②化分式方程为整式方程;
③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
练习册系列答案
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如图,在⊙O中,AD、BC相交于点E,AD=CB.求证:
(1)OE平分∠AEC;
(2)BE=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若2x-5y=3,则4x-10y-3的值是(  )
A、-3B、0C、3D、6

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如图,在△ABC中,∠B=2∠C,AB=5,AC=9,求BC的长.

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如图①,AB=CD,AD=BC.O为AC中点,过O点的直线分别与AD,BC相交于点M,N.
(1)那么∠1与∠2有什么关系?AM,CN有什么关系?请说明理由.
(2)若将过O点的直线旋转至图②③的情况时,其他条件不变,那么①中的关系还成立吗?请说明理由.

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如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△A1B1C1,关于点E成中心对称.
(1)画出对称中心E,并写出点E的坐标是
 

(2)P(a,b)是边上的一点,△ABC经过平移后点P的对应点为P2(a+6,b+2),请画出上述平移后的△A2B2C2.并写出点A2坐标为
 
,点B2坐标为
 

(3)直接判断并写出△A1B1C1,与△A2B2C2的位置关系为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B.
(1)求点A和点B的坐标;
(2)若点P为正比例函数y=kx上一点,是否存在这样的k值,使得△AOP与△BOP的面积之比为
1
2
?若存在,求k值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ACB中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则下列结论正确的有(  )
①BC>CD;②AC>AD;③AB>AC;④BC>AD.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

多项式3x2y2-2x3y-1是(  )
A、二次三项式
B、三次二项式
C、四次三项式
D、五次三项式

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