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    下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形的概念求解．
    解答：解：A、是轴对称图形，故错误；
    B、是轴对称图形，故错误；
    C、不是轴对称图形，故正确；
    D、是轴对称图形，故错误．
    故选C．
    点评：本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上用A，B，C分别表示下列各数，2，-1，0，并用“＜”号把这些数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是∠AOB的边OB上的一点，
    （1）过点P画OB的垂线，交OA于点C；
    （2）过点P画OA的垂线，垂足为H；
    （3）线段
     
    的长度是点C到OB的距离，线段PC、PH、OC的大小关系是
     
    （用“＜”连接）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中有三点：A（1，0），B（-2，0），C（0，2），点D为y轴上一动点，当四边形ACBD为轴对称图形时，点D的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    		2x-1
    有意义的实数x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，AB=AD，AC平分∠DAB，AC与BD相交于点O，要使四边形ABCD是菱形，那么还需满足下列条件中的（　　）
    A、CD=CB
    B、OB=OD
    C、OA=OC
    D、AC⊥BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形：①平行四边形；②正方形；③等腰梯形；④菱形；⑤正六边形．其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为何值时，分式
    x
    x-1
    -
    1
    x+2
    有意义？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x-2
    x-1
    ÷（x+1-
    3
    x-1
    ），其中x=3
    		3
    （tan30°）2-2．

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