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    14．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数（　　）
    A．相等B．都是0
    C．互为相反数D．相等或互为相反数

    分析 根据绝对值的定义及性质可知，一对相反数的绝对值相等，故如果两个数的绝对值相等，那么这两个数可能相等，也可能互为相反数，从而得出答案．

    解答 解：如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等或互为相反数；
    故选D．

    点评 此题考查了绝对值，属于基础题，注意基础概念的熟练掌握．

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    4．如图，已知∠A=∠D，AF=CD，那么要得到△ABC≌△DEF，还应该给出的条件是（　　）
    A．AB=EFB．∠E=∠BC．CD=AFD．ED=BC

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    5．小明同学在计算5x2+3xy+2y2加上某多项式A时，由于粗心，误算成减去这个多2x2-3xy+4y2项式，而得到．
    （1）求A的值；　　　              
    （2）求正确的运算结果．

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    2．下列数中$\sqrt{2}$、$\sqrt{16}$、π、$2.\stackrel{•}9$、0.010010001…（每两个1之间依次多个0）无理数个数是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    9．△ABC∽△DEF且它们的面积比为$\frac{9}{4}$，则周长比是（　　）
    A．$\frac{81}{16}$B．$\frac{3}{2}$C．$\frac{9}{4}$D．$\frac{2}{3}$

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    19．画一条数轴，在数轴上表示-$\sqrt{2}$，2，0，-$\frac{1}{2}$及它们的相反数，并比较所有数的大小，按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    6．数学张老师在课堂上提出一个问题：“通过探究知道：$\sqrt{3}$≈1.732，它是个无限不循环小数，也叫无理数，它的整数部分是1，那么有谁能说出它的小数部分是多少”，小明举手回答：它的小数部分我们无法全部写出来，但可以用$\sqrt{3}$-1来表示它的小数部分，张老师夸奖小明真聪明，肯定了他的说法．现请你根据小明的说法解答：已知8+$\sqrt{5}$=x+y，其中x是一个整数，0＜y＜1，求3x+（y-$\sqrt{5}$）4的值．

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    3．如图，直线CO⊥AB于点O，OA=OB=OC=8，过点A的直线AD交BC于点D，交y轴与点G，△ABD的面积为△ABC面积的$\frac{1}{4}$．过点C作CE⊥AD，交AB交于F，垂足为E．
    （1）求线段CE的长；
    （2）连接GF．请你判断GF与CB的位置关系，并说明理由．

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    4．已知关于x的一元二次方程（m-1）x2+2mx+m+3=0
    （1）若方程有两个相等的实数根时，求m的值．
    （2）当方程没有实数根时，求出m的最小正整数的值．

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