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如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和40,则△EDF的面积为(  )
A、2.5B、5C、10D、20
考点:角平分线的性质
专题:
分析:过点D作DH⊥AC于H,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DF=DH,再利用“HL”证明Rt△DEF和Rt△DGH全等,根据全等三角形的面积相等可得S△DEF=S△DGH,然后列式求解即可.
解答:解:如图,过点D作DH⊥AC于H,
∵AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,
∴DF=DH,
在Rt△DEF和Rt△DGH中,
DE=DG
DF=DH

∴Rt△DEF≌Rt△DGH(HL),
∴S△DEF=S△DGH
∵△ADG和△AED的面积分别为50和40,
∴△EDF的面积=
1
2
×(50-40)=5.
故选B.
点评:本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质并作辅助线构造出全等三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x-1=-x+5     
(2)3(2x+5)=2(4x-3)-3    
(3)
x-1
4
-1=
2x+1
6

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若将直线y=-2x向上平移4个单位,则所得直线的表达式为
 

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(1)当a=1,b=-2时,求代数式a2-b2与(a+b)(a-b)的值;
(2)当a=-2,b=3时,再求上述两个代数式的值;
(3)根据上述计算结果,你有什么发现?利用你的发现计算19882-122

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-0.5+(-15)-(-17)-(+12);
(2)6÷(-
3
4
)×(-
4
3
);
(3)(
3
8
-
1
6
+
3
4
)×(-24);
(4)4
1
2
×
(-32×(-
1
3
)
2
-0.8)÷(-2
1
4
);
(5)-12014+(-1)5×(
1
3
-
1
2
)÷
1
3
-|-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有两个不相等的实数根x1、x2,求k的取值范围.
解答过程:根据题意,得b2-4ac=(2k-3)2-4(k-1)•(k+1)=4k2-12k+9-4k2+4=-12k+13>0.
所以k<
13
12

所以当k<
13
12
时,方程有两个不相等的实数根.
当你读了上面的解答过程后,请判断是否有错误?如果有,请指出错误之处,并写出正确的答案.

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有一个程序机.
(1)若输入5,则输出值是
 
;  
(2)若输出值是8,则输入值是
 

 (3)若输入24,则输出值是12,记作第一次操作;将12再次输入,则输出值是6,请作第二次操作…,则第15次操作输出的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、方程2x2-3x+1=0 有两个相等的实数根
B、方程x2-x+2=0没有实数根
C、方程x2-2x=-1有两个不相等的实数根
D、方程x2-x=0只有一个实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数中是无理数的是(  )
A、1
B、
2
C、-2
D、
1
3

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