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    已知
    a+b
    b
    =
    13
    2
    ，求
    a-b
    b
    的值．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：由题干可得13b=2a+2b，化简得11b=2a，根据比例的基本性质得到
    a
    b
    =
    11
    2
    ，再设a=11k，则b=2k，将它们代入
    a-b
    b
    ，计算即可求解．
    解答：解：∵
    a+b
    b
    =
    13
    2
    ，
    ∴13b=2a+2b，
    ∴11b=2a，
    ∴
    a
    b
    =
    11
    2
    ．
    设a=11k，则b=2k，
    ∴
    a-b
    b
    =
    11k-2k
    2k
    =
    9
    2
    ．
    点评：本题考查了比例的基本性质，是基础题，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a-2|+|b-3|+|c-4|=0，则a+b+c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    3
    		5
    整数部分为A，小数部分为B，求A，B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠1=∠2，∠ABC=∠C，∠3=∠C，求∠3的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠C=90°，点D在边AB上，AD=AC=7，BD=
    1
    2
    BC．动点M从点C出发，以每秒1个单位的速度沿CA向点A运动，同时，动点N从点D出发，以每秒2个单位的速度沿DA向点A运动．当一个点到达点A时，点M、N两点同时停止运动．设M、N运动的时间为t秒．
    （1）求cosA的值．
    （2）当以MN为直径的圆与△ABC一边相切时，求t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知，点F、C在AD上，且AF=DC，AB∥DE，BC∥EF．求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=45°，∠C=120°，AD=10，BC=20，求梯形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    1
    2
    -
    1
    3
    |+|
    1
    3
    -
    1
    4
    |+|
    1
    4
    -
    1
    5
    |+…+|
    1
    2014
    -
    1
    2015
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用因式分解法解方程：
    （1）3x（x-1）=2（x-1）；      
    （2）（2x-1）2=（3-x）2．

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