【题目】如图,点
是菱形
边上的一个动点,点
从点
出发,沿
的方向匀速运动到
停止,过点
作
垂直直线
于点
,已知
,设点
走过的路程为
,点
到直线
的距离为
(当点
与点
或点
重合时,
的值为
)
![]()
小腾根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化规律进行了探究,下面是小腾的探究过程,请补充完整;
(1)按照下表中自变量的值进行取点,画图,测量,分别得到了以下几组对应值;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(2)在同一平面直角坐标系
中,描出补全后的表中各组数值所对应的点
,并画出函数的图像;
![]()
(3)结合函数图像,解决问题,当点
到直线
的距离恰为点
走过的路程的一半时,点P走过的路程约是 ![]()
【答案】(1)
;(2)见解析;(3)5.64.
【解析】
(1)当x=3,4,5,6时,点P在BC上,因此点P到直线AD的距离不变;
当x=2时对应的点为P,垂足为E,当x=7时对应的点为P’,垂足为E’,可证明△APE≌△DP’E’,得到P’E’=PE;
(2)利用描点法即可画出函数图象;
(3)画出函数y=
x的图象,与已知函数的图象的交点的横坐标即为所求.
解:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC=CD=3,AD∥BC,
∴当x=3,4,5,6时,点P在BC上,因此点P到直线AD的距离不变,
∴x=4时,y=2.82;
当x=2时对应的点为P,垂足为E,当x=7时对应的点为P’,垂足为E’,如图所示:
![]()
易证△APE≌△DP’E’,
所以P’E’=PE,
即当x=7时,y=1.88.
故答案为:2.82,1.88;
(2)正确补全图像如图所示:
![]()
(3)在上面的坐标系中画出函数y=
x的图象,如图所示:
![]()
由图象可知直线y=
x与上面函数图象交点的横坐标为5.64,
所以当点P到直线AD的距离恰为点P走过的路程的一半时,点P走过的路程约是5.64cm,
故答案为:5.64.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下图是投影仪安装截面图.教室高EF=3.5 m,投影仪A发出的光线夹角∠BAC=30°,投影屏幕高BC=1.2 m.固定投影仪的吊臂AD=0.5 m,且AD⊥DE,AD∥EF,∠ACB=45°.求屏幕下边沿离地面的高度CF(结果精确到0.1 m).
(参考数据:tan15°≈0.27,tan30°≈0.58)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,BC
2,∠BAC
30°,斜边AB的两个端点分别在相互垂直的射线OM,ON上滑动,下列结论: ①若C,O两点关于AB对称,则OA
;②C,O两点距离的最大值为4;③若AB平分CO,则AB⊥CO;④斜边AB的中点D运动路径的长为
.
其中正确的是( )
![]()
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在数轴上,点
为原点,点
表示的数为
,点
表示的数为
,且
满足![]()
(1)A、B两点对应的数分别为
_____,
______;
(2)若将数轴折叠,使得
点与
点重合,则原点
与数______表示的点重合.
(3)若点A、B分别以4个单位/秒和2个单位/秒的速度相向而行,则几秒后A、B两点相距2个单位长度?
(4)若点A、B以(3)中的速度同时向右运动,点
从原点
以7个单位/秒的速度向右运动,设运动时间为
秒,请问:在运动过程中,
的值是否会发生变化?若变化,请用
表示这个值;若不变,请求出这个定值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有依次排列的3个数:6,2,8,先将任意相邻的两个数,都用右边减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新的数串:6,-4,2,6,8这称为第一次操作;做第二次同样操作后也可产生一个新数串:6,-10,-4,6,2,4,6,2,8,继续依次操作下去,问:从数串中6,2,8开始操作第2019次后所产生的那个新数串的所有数之和是( )
A.4054B.4056C.4058D.4060
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点
在线段
上,图中共有三条线段
,
和
,若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点
是线段
的“巧点”.
![]()
(1)线段的中点_________这条线段的“巧点”;(填“是”或“不是”);
(2)如图2,已知
.动点
从点
出发,以
的速度沿
向点
匀速运动;点
从点
出发,以
的速度沿
向点
匀速运动,点
,
同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止.设移动的时间为
,当
_________
时,
为
的“巧点”.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图(
),将两块直角三角尺的直角顶点
叠放在一起
![]()
①若
,则
__________;若
,则
___________.
②猜想
与
的度数有何特殊关系,并说明理由.
(2)如图(
),两个同样的三角尺
锐角的顶点
重合在一起,则
与
的度数有何关系?请说明理由.
(3)如图(
),已知
,作
(
,
都是锐角且
),若
在
的内部,请直接写出
与
的度数关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y=
为反比例函数.
(1)求k的值;
(2)它的图象在第 象限内,在各象限内,y随x增大而 ;(填变化情况)
(3)求出﹣2≤x≤﹣
时,y的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com