精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ADC=900,∠BAD=600,对角线AC平分∠BAD,且AB=AC=4,EF分别是ACBC的中点,连接DE,EF,DF,DF的长为_______.

【答案】2

【解析】

因为∠BAD=600,对角线AC平分∠BAD,求得,因为点E分别是AC的中点, 是直角三角形, 根据直角三角形中线定理求得:AEECDE=2,, 因为点EF分别是ACBC的中点,根据中位线定理求得,所以,最后根据勾股定理即可求解.

BAD=600,对角线AC平分∠BAD,

,

E分别是AC的中点, 是直角三角形,

根据直角三角形中线定理:AEECDE=2,

,

EF分别是ACBC的中点,

根据中位线定理:,

,根据勾股定理..

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交边BC、AC于点D、点E,且AE=BE.
(1)如图①,求∠EBC的度数;
(2)如图②,过点D作⊙O的切线交AB的延长线于点G,交AC于点F,若⊙O的直径为10,求BG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE平分BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=BC,连接OE.下列结论:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的个数有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1,可以得到这个等式,请解答下列问题:

(1)写出图2中所表示的数学等式______________;(最后结果)

(2)根据整式乘法的运算法则,通过计算验证上述等式;

(3)利用(1)中得到的结论,解决问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,求a2+b2+c2的值;

(4)小明同学用图3x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(5a+2b)(3a+5b)的长方形,求x+y+z的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:sin245°﹣2tan30°tan60°+cos245°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,在BC上取一点O,以O为圆心、OB为半径作圆,且⊙O过A点. 如图①,若⊙O的半径为5,求线段OC的长;
如图②,过点A作AD∥BC交⊙O于点D,连接BD,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】等边△ABC中,点H在边BC上,点K在边AC上,且满足AK=HC,连接AHBK交于点F.

(1)如图1,求∠AFB的度数;

(2)如图2,连接FC,若∠BFC=90°,点G为边 AC上一点,且满足∠GFC=30°,求证:AGBG

(3)如图3,在(2)条件下,在BF上取D使得DF=AF,连接CDAHE,若△DEF面积为1则△AHC的面积为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知的平分线相交于,则的度数为(

A.100°B.130°C.140°D.160°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在△ABC中,AC=BC,D是AB上的一点,AE⊥CD于点E,BF⊥CD于点F,若CE=BF,AE=EF+BF.试判断AC与BC的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案