精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
阅读右边的框图并回答下列问题:
(1)若A为583,则E=
 

(2)按框图流程,取所有满足条件的三位数A,所得E的值都相同吗?如果相同,请说明理由;如果不同,请求出E的所有可能的值;
(3)将框图中的第一步变为“任意写一个个位数字不为0的三位数A,它的百位数字减去个位数字所得的差大于2”,其余的步骤不变,请直接写出你猜想的E的取值(不需说明理由).
考点:整式的加减,列代数式
专题:图表型
分析:(1)将A=583代入程序框图,确定出B,与A-B确定出C,再根据C+D即可确定出E的值;
(2)设A=100a+10b+c,且a-c=2,根据题意表示出B,由A-B表示出C,再由C+D求出E的值即可;
(3)设A=100a+10b+c,且a-c>2,根据题意表示出B,由A-B表示出C,再由C+D求出E的值即可.
解答:解:(1)将A=583百位数字与个位数字交换得:B=385,
∴C=A-B=583-385=198,即D=891,
则E=C+D=198+891=1089;
故答案为:1089
(2)设A=100a+10b+c,且a-c=2,
根据题意得:B=100c+10b+a,
∴C=A-B=100a+10b+c-100c-10b-a=99a-99c=99(a-c)=198,即D=891,
则E=C+D=198+891=1089;
(3)设A=100a+10b+c,且a-c>2,
根据题意得:B=100c+10b+a,
∴C=A-B=100a+10b+c-100c-10b-a=100(a-c-1)+10×9+(10+c-a),即D=100(10+c-a)+10×9+(a-c-1),
则E=C+D=100a-100c-100+90+10+c-a+1000+100c-100a+90+a-c-1=1089.
点评:此题考查了列代数式,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为Rt△ABC的三边,且两条直角边a,b满足(a2+b22-4(a2+b2)-45=0,求斜边c的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个圆锥的母线长为20cm,底面半径是母线长的
1
4
,求这个圆锥的侧面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有许多个边长为a的小正方形、边长为b的大正方形以及长为b宽为a的长方形,取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形使其面积为(a+b)(a+2b),画出图形并根据图形回答(a+b)(a+2b)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,D在BC上,且DE∥AC,DF=DC.求证:△DFC∽△ABC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C三点在一条直线上,分别以AB、BC为边,在AC的同侧作等边△ABD和△BCE,连接AE、CD.求证:AE=DC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个二次函数,当x=-2或3时,y=0,且函数图象最高点纵坐标为2,用待定系数法求二次函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,AC和BD是它的两条切线,CO平分∠ACD,AC=2,BD=3,则AB的长是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若等腰三角形周长为30,一腰上的中线把周长分成的两部分差为3,则该三角形的腰长为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案