精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在平面直角坐标系中求两条直线的交点坐标,只需将两条直线相应的函数表达式联立方程组(或令函数值y相等),方程组的解就是交点的坐标,同样,求抛物线与直线的交点坐标,可以类比求直线的交点坐标的方法进行,如,求函数y=x2_1和y=
5
2
x+
1
2
的图象的交点坐标,可以令x2-1=
5
2
x+
1
2
,求得的x的值就是交点的横坐标:可以联立方程组
y=x2-1
y=
5
2
x+
1
2
,该方程组的解就是交点的坐标,根据以上信息,解决下列问题:已知函数y1=_x2+2x+3和y2=_x+3.
(1)这两个函数的图象有交点吗?若有,求出交点坐标;若没有,请说明理由;
(2)直接写出函数值y1大于函数值y2时x的取值范围.
考点:二次函数与不等式(组)
专题:阅读型
分析:(1)令函数值y相等,求关于x的一元二次方程得到交点的横坐标,再代入直线解析式求解即可得到交点的纵坐标,从而得解;
(2)根据交点坐标写出x的取值范围即可.
解答:解:(1)_x2+2x+3=_x+3,
整理得,x2-3x=0,
解得x1=3,x2=0,
当x=3时,y=-3+3=0,
当x=0时,y=0+3=3,
所以,这两个函数的图象有交点,交点坐标为(3,0),(0,3);

(2)函数值y1大于函数值y2时x的取值范围为0<x<3.
点评:本题考查了二次函数与不等式,读懂题目信息,理解两函数交点的求解方法是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

数学活动课上老师让学生以小组为单位测量学校旗杆AB的高度,如图所示,“希望小组”在教学楼一楼地面D处测得旗杆顶部仰角为60°,在教学楼三楼地面C处测得旗杆顶部仰角为30°,已知旗杆底部于教学楼一楼地面在同一水平线上,每层楼高为3米,求旗杆AB高度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在一次捐款活动中,某校七年级(1)班6名团员的捐款金额(单位:元)如下:10,15,30,50,30,20.这级数据的众数是(  )
A、10B、15C、20D、30

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把一个底面边长为2的正方形、高为1的四棱柱,分别切去一个小正方形、一个小三棱柱,一个底面为梯形的四棱柱,然后把它们分别叠合到原来的图形上面,得到三个新几何体,如图所示.

(1)试求这三个新几何体的体积;
(2)画出新几何体投影线由物体上方射到下方的正投影.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若单项式-3a2-mb与bn-1a2是同类项,求代数式m2-2(-3mn+3n2)+2n2的值.
(2)有一道化简求值题:“当a=-2,b=-3时,求(3a2b-2ab)-2(ab-4a2)+(4ab-a2b)的值.”
小芳做题时,把“a=-2”错抄成了“a=2”,但她的计算结果也是正确的,请你解释一下原因.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校成立“情暖校园”爱心基金会,去年上半年发给每个经济困难学生400元,今年上半年发给了500元.设每半年发给的资助金额的平均增长率为x,则下面列出的方程中正确的是(  )
A、500(1+x)2=400
B、400(1+x)2=500
C、400(1+2x)=500
D、500(1+2x)=400

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各图中阴影部分的周长(π=3.14)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
3
-2-|-7|+(5
9
-
64
+25)0-(-1)2014

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知等腰三角形的底边长为
2
,周长为2+
2
,求底角的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案