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已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,交AC于点D,经过B、D两点的⊙O交AB 于点E,交BC于点F,EB为⊙O的直径.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)当BC=2,cos∠ABC=
1
3
时,求⊙O的半径.
考点:切线的判定,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据切线的判定定理,垂直经过半径外端的直线是圆的切线,连接OD,只要得出OD⊥AC即可得出;
(2)通过解直角三角形求得AB,然后证明△AOD∽△ABC,利用相似的性质得对应边的比值相等,即可求得⊙O的半径.
解答:(1)证明:如图,连结OD.
∴OD=OB.
∴∠1=∠2.
∵BD平分∠ABC,
∴∠1=∠3.
∴∠2=∠3.       
∴OD∥BC.
∴∠ADO=∠C=90°.
∴OD⊥AC.
∵OD是⊙O的半径,
∴AC是⊙O的切线. 
(2)解:在Rt△ACB中,∠C=90,BC=2,cos∠ABC=
1
3

AB=
BC
cos∠ABC
=6
.      
设⊙O的半径为r,则AO=6-r.
∵OD∥BC,
∴△AOD∽△ABC.
OD
BC
=
AO
AB

r
2
=
6-r
6

解得 r=
3
2

∴⊙O的半径为
3
2
点评:此题主要考查了切线的判定定理与相似三角形的判定和性质定理,此定理是初中阶段非常重要的定理,同学们应正确把握此定理.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

P1(x1,y1),P2(x2,y2)是正比例函数y=-
1
2
x图象上的两点,当x1<x2时,下列判断正确的是(  )
A、y1>y2
B、y1<y2
C、y1=y2
D、无法比较

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算
①48×(-
2
3
)-(-48)÷(-8)
②(-1)2013+(-18)×|-
2
9
|-4÷(-2)
(2)解方程:
①10(x-1)=5
2x+1
6
-
2x-1
3
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,CD⊥AB于D,tanA=2cos∠BCD.
(1)求证:BC=2AD;
(2)若cosB=
3
4
,AB=10,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),一架长为20米云梯AB斜靠在竖直的墙ON上,这时云梯下端B到墙底端O的距离BO=12米,在下列结论中,正确的是(  )
A、当消防员爬到距离地面
45
7
米时,他到墙面与地面的距离相等
B、如图(2),当梯子顶端A沿墙下滑3米时,底端B向外移动3米
C、如图(2),在梯子下滑过程中,梯子AB与墙ON,地面OM构成的三角形面积存在最大值,最大值为100米2
D、若在射线ON上存在一点G,使得△ABG为等腰三角形,则AG=
25
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ABC的边AB上有一点D.请按下列要求画图并回答问题:
(1)过点D画边BC的垂线,垂足为点P;
(2)过点D画边AB的垂线,交边BC于点Q;
(3)点D到边BC的距离是线段
 
的长度;
(4)请你指出∠B的余角是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

“二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据对这句话的理解,解决下面问题:若m,n(m<n)是关于x的方程2-(x-a)(x-b)=0的两根,且a<b,则a,b,m,n的大小关系是(  )
A、a<m<n<b
B、a<m<b<n
C、m<a<b<n
D、m<a<n<b

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30cm,扇面的宽度BD的长为20cm,那么这把折扇的扇面面积为(  )
A、
400π
3
cm2
B、
500π
3
cm2
C、
800π
3
cm2
D、300πcm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上点A、B表示的数分别为-1、3、p为数轴上一动点,其表示的数为x.
(1)若P到A、B的距离相等,则x=
 

(2)是否存在点P,使PA+PB=6?若存在,写出x的值;若不存在,请说明理由;
(3)若点M、N分别从A、B同时出发,沿数轴正方向分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度运动,则经过多长时间,M、N两点相距1个单位长度?

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